为了丰富班级活动，增强学生们对班级的凝聚力，油田一小101班开展了"班"斓童年，“徽"洒创意主题活动。班徽由家长及学生共同讨论设计。学生们积极参与活动中…
这是杨婉禾同学的班徽创意作品。班徽为一朵小花。
花蕊为大红色代表老师的辛勤付出，五朵花瓣代表班级的五个小组，五十个同学紧紧围绕着老师。
五朵小花瓣用五种不同的颜色，代表着孩子们多姿多彩的校园生活。
图中的数字一代表101班。大红色代表101班的同学们一路长虹。
圈内的15个字母则是班级里五十个同学的姓氏字母首拼，用红色爱心连接，希望同学们团结友爱、互帮互助，心连心，一路长虹，朝气蓬勃。
这是徐雪雯同学的班徽设计。其中皇冠代表优秀。1班代表一0一班，书本代表一班的同学们都是爱看书的小明星。握手代表一班的同学们团结一致，齐心协力，好好学习，天天向上。
这是马惠轩的班徽设计。在他的设计中有三个小人儿、一个太阳、一本书、两个麦穗和一个1组成。
三个人组成了一个爱心，代表着同学们团结友爱，互帮互助。一本书代表着同学们好好学习，天天向上。一个太阳和一个数字一代表着我们101班是早上八点钟的太阳光芒万丈。麦穗代表着大丰收。
张云茜同学的作品中由书本、海洋、帆船和数字1组成。
数字1、帆船、海洋象征着我们一班在知识的海洋里乘风破浪、勇往直前。"诚实，勇敢，团结、友爱，拼搏"代表着我们101班的目标，也代表着五个小组的成长。
来梓源同学的创作理念是希望101班的同学们团结自信，积极向上。一对翅膀代表着同学们在知识的天地间翱翔，永远团结、自信、积极向上。
汪浩轩同学的作品设计理念是从中间数字1开始。数字1形状的帆船代表着一班同学，迎风起航，乘风破浪，勇往直前，坚定方向，追逐梦想。
书本代表着知识和学习是同学们和认识世界的窗口。通过书本的启蒙教育，同学们能够有良好的学习习惯和道德观念。
蓝色的海洋，知识的海洋。自信，阳光，积极向上希望同学们每天都积极向上，向阳而生。
班徽中的五角星代表同学们的爱国之情，同时也希望同学们未来所追随的阳光是五星红旗中五角星所闪烁的光芒。
龚阳帅同学的作品设计:圆圈代表着油田第一小学，数字1代表着101班，太阳代表着老师，水壶是老师在用知识浇灌着同学们，大家茁壮成长。整个班级的班徽寓意着孩子们向着阳光生长，向着阳光出发，前途一片光明。
王嘉铭同学的班徽设计，太阳代表着温暖，阳光代表着梦想和力量。希望我们的班级充满活力。
郭雨诺同学的设计作品数字1代表着一年级一班，太阳代表着希望，红星代表着团结，书本代表着学习，云朵代表着老师。彩色的星星代表着同学们多姿多彩的生活。彩虹代表着老师和同学之间的桥梁。
崔金麟同学的班徽设计理念:外面一圈手拉手的小朋友代表着101班所有的同学一起携手进步，不会让任何一个学生落下。大树代表着学校和老师。小树苗代表着同学们在学校和老师们的悉心培育下茁壮成长，NO.是指我们勇争第一。
这是曲泽林同学设计的班徽。其中的数字1代表101班，爱心和盾牌代表着同学们团结友爱。宝剑代表着同学们坚强勇敢，书本代表同学们热爱文化知识。
忽语桐同学的作品展示的是:大山象征着不倒的精神，星星象征着正义，光明。爱心就是我们每一个人心中都要有爱。太阳象征着希望。我们永远团结在一起，在油田一小一零一班茁壮成长！
王紫月同学的班徽设计，数字1代表101班，玫红的1/4圆代表太阳刚刚升起时情景，同学们朝气蓬勃，充满希望。爱心代表团结友爱。深绿浅绿的山代表着同学们拥抱大自然，具有山的气质。最外圈的彩色线条代表着和平。
廖侯璁的班徽设计是以向日葵为形象。设计彰显班级文化主题象征着向阳而生，班徽以绿色的枝叶为依托，寄予着同学们在知识书籍的陪伴下茁壮成长。
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的精神风貌。同学们参与到为班集体设计班徽的活动，产生了对班级集的热爱和归属感，共建班级文化，从而产生向心力和凝聚力。同时挖掘孩子的创造力和自豪感，增进同学间的了解和感情促进。
