为了更好地推进省级课题《家校共育视角下中小学生心理健康教育策略研究》后期研究工作，总结前期研究成果，促进教师成长。2023年10月24日，教师资源发展中心胡霞老师带领课题组所有成员来到泗水古镇、如诗如画的丰溪镇中心学校开展本次课题中期推动会曁心理健康送教下乡活动。本次活动主动分为送检心理健康课、家校沟通技巧、中期成果展示分享、后期研究方法讨论四个议程。
（一）学会与父母沟通——心理健康课程展示
“好风凭借力，送我上青云”，在课改的推动下，学习共同体如火如荼的进行着，本堂课从感恩父母的视频切入，引导学生说出与父母冲突的表现，进而利用视频分析冲突背后的原因！然后采用小组讨论、展示分享共同完成智慧树的方式总结与父母沟通的方法，最后将本节课的方法运用到情景表演中，让孩子学会与父母有效的沟通。本节课在温暖、润泽的氛围中让孩子掌握了沟通技巧、学会大胆的表达。
（二）课题组成员彭玲老师专题讲座《沟通无限，共育未来》
用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。课题组成员彭玲老师从实例出发分析孩子、家长的心理特点，总结与不同类型家长沟通的方法，如何运用技巧、理性沟通，给老师们提供了很多实用的建议。例如：有涵养的家长直接提出解决措施；溺爱型家长肯定长处后选择时机指出不足；放任型家长多报喜、少报忧。沟通中克服互相抱怨情绪，客观正面的评价、讲究语言的艺术。通过良好的亲子、师生和同伴关系来满足孩子的联结需求，引导孩子关注生命的意义，激发孩子们一生的动力！
（三）课题组成员汇报工作推进情况
会上，课题组成员从开展的亲子活动、家长工作坊、十元钱千分爱、互联网+四个层面进行了详细的汇报。亲子活动丰富多彩，有和妈妈共读一本书、有寻找秋天的颜色、有一起制作水果拼盘丰富多彩的活动让孩子们感受到陪伴是最长情的告白；十元钱千分爱异彩纷呈，有纸短情长、有丰收里最美的笑颜、有红色文件夹的爱；家庭工作坊收效显著，互联网+推陈出新。课题组成员开动脑筋，启迪智慧，多角度、全方位的思考推动孩子的心理健康教育工作，让每个孩子都闪闪发光，做最美的向日葵。
（四）课题组组长胡霞老师安排后期工作
课题组组长胡霞老师对本次活动做了有深度、有广度的总结，肯定了前期工作的努力，对前期开展的工作提出了指导建议，对后期工作的开展进行了详细的说明和分工。
本次省级课题中期推进会的召开，让课题组成员进一步明晰了课题后期研究的方向，理清了课题研究的思路和方法，梳理了课题结题所需资料，并把成果及时汇总，此次中期推进会的召开再次增强了课题研究的信心。相信在胡霞老师的带领下，在课题组全体成员的共同努力下，我们的课题教研水平定会再上新的台阶。
