金秋是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获希望。为了进一步提高教师的整体教学水平，为了促进 教师专业水平的继续提升，在这美好的十月，灵竹学区一年级语文教研组如期在双河小学开展了集体备课活动。
我们教研组在每次开展集体备课活动之前，都会先在线上进行初次备课。
教研活动在主持人范老师的主持下有序地开展。
环节一：章节梳理
潘美娟老师从本单元主题的编排以及单元的语文要素进行章节梳理。
环节二：说课
潘玉明老师从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计等进行说课。
环节三：课例展示
《秋天》是第四单元的第1篇课文，也是学生从学拼音跨过课文学习的第1课。覃老师从引导学生认识自然段，标出自然段拉开了序幕。瞧，孩子们在老师的引导下，迅速地且正确地标出了自然段。
环节四：课后反思
每一节课都不是完美无瑕的，总会有些许的缺陷。我们唯有不断反思，才会有所促进。覃老师结合自己的课堂，反思教学过程中的成功之处和不足的地方。
环节五：评课、议课
听课后，组员老师们从作业目标的制定与实施；作业的合理性与操作性；作业的创新性；信息技术与学科融合等维度进行评课。
环节六：作业设计说明
何加常老师从基础作业、导学作业和拓展作业三个方面进行作业设计说明。
环节七：教案再梳理
结合听课老师的建议，覃老师再次对自己的教案进行再次梳理。
环节八：布置下一次活动
活动结束，由陆鸿雪组长对下次活动进行布置。
播一片殷切希望，收一缕桃李芬芳。每一次的教研活动都是一次思想的碰撞、理念的交流。在语文教学的道路上，老师们都在摸索中前行，但只要我们心有远方，眼里有光，且行且思，就会和孩子们一起成长，遇见更好的自己。