为进一步促进《普通高中课程方案》和新教材落地实施，落实“百名人才专家服务乡村振兴”送教活动。根据区教研室安排，2023年10月24日上午，高中语文学科骨干教师培养对象跟岗学习暨教育专家服务团新课程送教活动在大河坎中学顺利举行。区教研室领导、全区普通高中语文学科基地引领团队成员、学科骨干教师培养对象及高一年级相应学科教师参加了本次活动，活动由大河坎中学宋爽校长主持。
大河坎中学党总支书记冯俊雷同志致欢迎辞。他强调共创新课程，聚力新高考。通过新课改，通过学科辐射发挥引领作用，帮助一线教师更新教学理念，从而提升教师教育教学能力。他希望青年教师能珍惜此次机会，端正态度，善于总结，充分利用学科基地交流学习，发挥集体智慧。
区教体局党组成员、教研室主任朱影同志指出，应遵循教师发展规律，做到在专家引领中成长，在同伴互助中提升，在自主研修中突破。从而达到学有所得，学有所思，学有所悟。青年教师成长之路，何惧山高水长！
教学，于琢磨中精进；教师，于引领中成长。为进一步促进青年教师成长，提高专业素养，拓宽成长路径，本次活动还安排了两位省级教学能手为青年教师带来了专题培训。
首先，来自龙岗中学的陈冲老师为大家带来了专题讲座《青年教师的成长路径与目标》，他结合自身专业成长经历，从“在校本研修中进步”、“在‘学习共同体’中发展”、“在课题研究中提升”，“在示范引领中成长”、“在同伴互助中进步”、“在自我反思中突破”和“在各类讲课比赛中脱颖而出”这七个角度为我们展现了青年教师的成长路径与目标，让青年教师们更加明确了以后努力的方向和目标。
接下来，杨红老师为我们带来了专题讲座《成长有道、备课有方》，她从备课的意义、如何备课、教案的书写、备课的收获和备课的素材分享这五方面，结合具体方法为我们细致地讲述了备课上课的经验。
两位名师的讲座从宏观角度和微观的角度为青年教师指引了航行的方向，既有深刻的教育理论，又有个人多年的教育教学经验支撑，深入浅出，是仰望星空的先进教育理念与脚踏实地的一线教学实践的完美结合。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥专家教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。汉中市教学能手刘莹老师和徐蕾老师分别为大家带来了两堂精彩的示范课 《词语的积累与运用》 与《学写新诗之捕捉灵感》。
来自南郑中学的刘莹老师以描写“笑”的词语为例，发现探究词语积累的方法。她告诉学生，不单要“积”，更要“累”，在课堂四个学习任务中，刘老师带领着学生穿越词语的丛林，规避认知碎片。着眼于词语的梳理，让学生通过对零散语料的分类和背后语理的探究，初步形成独特语感，学会自主积累语言知识，提高词语积累的能力，带领学生领略了词汇的盛宴。
来自龙岗中学的徐蕾老师由学习过的诗歌导入，引领着学生学习新诗写作方法灵感的捕捉方法。徐老师从概念入手，从文本材料中进行推理总结，总结出捕捉诗歌灵感的方法，生活中，注重观察，体验感受美的瞬间，及时积累记录；思想上，注重审美情操和品格胸怀的根本修养，紧扣时代脉搏。从创作准备、心路历程、艺术表现和审美感受上为学生在新诗中捕捉灵感，传情达意，帮助学生在新诗创作上更上一个新台阶。
教而不研则浅，研而不教则空。为实现以研促教，扎实做好校本研究活动，提高教师校本教研水平，示范课之后，南郑区高中语文学科基地负责人张建发同志组织大家进行了听课、议课。评课初始，两位教师就示范课进行了简短的课后反思，之后来自五所学校的老师们对这两节示范课分享了感受，大家畅所欲言，谈体会，说收获。
南郑中学的陈晨老师点评到，刘莹老师教学过程衔接流畅，层层递进，学生跟着老师的步伐拾级而上。徐蕾老师的课堂有针对性和偶发性，着眼点在于捉住学生一闪而过的灵感，解决了学生在新诗创作中的困惑。
龙岗中学的张欢老师认为，这两节示范课都具有很强的条理性和逻辑性，很好的训练了学生的思维能力。刘莹老师课堂对学生的引导充满层次感，她将成语使用与生活实际结合应用，带领学生在有序的归类中初步感受到了语理。徐蕾老师的课堂更是以“灵感”为切入点，从大量理论中提取规律。在实际教学过程中存在一定难度，应慢慢培养捕捉灵感的能力，循序渐进，在实践感知中使学生与教师产生共鸣。
大河坎中学的王峰老师谈到，这两节课让他感受到了两位教师专业素养，教学功底深厚，备课充足，老师和学生都进行了有效的互动。更是启发我们教师缩短教师讲授时间，将课堂的时间留给学生，变革教学方式。在备课时，将学习创作体验渗透到讲课中去。
高台中学潘博老师从示范性，时效性，反思性三个方面对这两节课进行了点评，他深切体会到在两节示范课中，老师是唤醒者，学生是对话者。老师敢于放手，让课堂充满生机，学生在老师的引导中有了很好的参与感和体验感。
东辰外国语中学的向星老师提出，刘莹老师教学方法得当、过程合理流畅，最后引入到经典《红楼梦》之刘姥姥进大观园中“笑”的运用，学以致用。徐蕾老师的示范课的选题十分大胆，她以身示范写新诗，现场提供创作情境，着实是一抹亮色。
最后，南郑区教体局基教股副股长黄艳玲分享了听后感受和本次活动的最后总结。她表示，两节课所选主题极具有挑战性，充分调动了学生的积极性，把读书思考的权利交还给了学生。在课堂上，两位老师具有极强的语文教学素养和应变能力，充满亲和力，循循善诱，扮演好了“导演”的角色。最后，黄股长提出了三点希望：希望各位老师要提高认识，认识到本次活动的重要性和必要性；希望各位老师要扎实学习，和导师充分交流沟通；希望各位青年骨干教师返岗后要学以致用，勇于实践，在教学中不断提升自己的能力。
追随名师，靠近名师，成为名师。本次名师示范课活动真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体与会语文教师互观互学、交流研讨创造了机会。“教”得实在，“研”得深入，“组”得有力，是对我们此次教学教研的方向和精髓的概括，愿我们凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
文、图：杨正莉 李烨
审 核：黄艳玲 张建发 王峰