今天道法组聚在一起，畅所欲言，研讨道法课程的教学内容和教学方式。就此拉开了序幕.....
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参与研讨的人员有：二年级齐方，三、四年级关明宇，六年级王金、刘红丹、谢珊珊。
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本次研讨了道法教学知识怎么考察，针对一年级小朋友识字量的问题讨论考察方式，二年级题目种类及选定问题，三、四年级题目确定以选择和判断的形式考察学生的三观意识，五、六年级待定。
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接着，六年级王金老师，就本年级内容分享了教学经验。
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例如讲解身份证，签证，通行证内容时，收集了很多资料，以便学生更好的理解本节课，书本是冰冷冷的字体，繁多的内容看着就晦涩难懂，在王金老师的展示中，枯燥无趣的知识变得活灵活现。
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通过实物的展示和在香港的一些经历，生动形象的讲解，就好像人身临其境。在香港，每隔一段距离都有一个货币兑换处，小商贩也可以兑换，每一百人民币兑换八百多港币，找商贩兑换最多给八百。还分享了签证和通行证，签证的旅游签逗留时间有七天，并拓宽提问如果想签14天，需要再次返回签证点办理。
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然后，三、四年级分享了“说说我们学校”教学例子，书本中展现的“学校的宣传栏”，引导学生观察和发现学校的生活中也存在，比如进校门的两旁宣传学校的荣誉，每个路灯的红柱子宣传学生的优秀事迹，过道柱子的墙面宣传博学多才的成语，餐厅的标识牌上写着粒粒皆辛苦的警示，每个教室后边的黑板写着我们经历过的中秋和国庆的节日，自己制作过的手抄报等等，都有宣传的作用。
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最后，分享教学过程中遇到的问题，进行共同研讨，王金老师作为中心发言人总结了本次教研的经验。