秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，我们共赴一场精彩绝伦又诗意盎然的教研。
为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，2023年10月24日，徐城镇第二小学英语科组开展了青年教师公开课“同课异构”教研课分享活动，接下来，就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
兴国必先强师，青年教师正成为支撑教育事业的重要力量。
作为青年教师，进一步提升教学水平和教育能力是至关重要的。本着深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼的目标，徐城二小英语组进行了一场别开生面的英语同课异构教研活动。赵吴生副校长、邓小翩主任深入课堂，积极参与听课与评课。
本次活动中，同一教研组、备课组教师以本学科同一教学内容为研究对象，结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放、异彩纷呈的高效课堂。
为了促进“双减”政策的落实，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，践行“融润课堂”教学主张，10月24日我校英语组迎来新学期第二场“同课异构”教研活动。
本次“同课异构”研究的内容是六年级上册《Unit 3 My weekend plan Part B Let’s try＆Let’s talk》，分别由文妹老师和吴小敏老师执教。两位老师以深度学习理念为指导，注重落实英语核心素养，旨在培养学生用英语思维、英语思想、英语观念和方法去学习英语，用发展的眼光看世界，提高自身英语素质，学会用英语表达世界，在“同中求异，异中求同”中演绎精彩。
教
教研携手，学无止境
本节公开课由吴小敏老师给我们带来一堂深入浅出又丰富多彩的课堂展现。
一个好的课堂导入，是建立师生情感的桥梁。
在本次同课异构课堂中，吴小敏老师和文妹老师都采取了风格独特的方式来进行课前导入。
吴小敏老师紧扣“Space travel”主题，利用TPR等多种教学手段激发学生学习英语的兴趣。学生在教师的引导下，体会到本课特殊疑问词what、when、where的不同用法; 在丰富而又合理的教学活动中，学生既掌握了英语知识，也得到了人文的熏陶——“格物致知•深刻感受航天世界的奥秘•振奋人心”，取得了较好的学习效果。
文妹老师充分发挥学生的能力与特长，从课件制作到板书设计，从课堂活动到重难点处理，精心设计教学，完善每一个环节，积极实践和落实新课程理念。通过复习导入新课， 将各个知识点成功的衔接。一个好的课堂导入，是建立师生情感的桥梁。文妹老师的歌曲导入极大地激发了学生的兴 趣，活跃了课堂气氛。
在教学过程中，吴小敏老师结合多种教学方法，通过创设真实情境，使学生能够真切地把本课所学的特殊疑问词运用到实际生活中。学生能在教师充分的引导下认真思考，积极发言，有感情地朗读课文、表演课文，将课堂的学习气氛推向了高潮。
学
学思并肩，润物无声
“同课”是基础，“异构”是发展。“构”是核心,是灵魂，“异”则强调变化和发展。“同课异构”尊重了不同教师之间的个体教学差异，更鼓励每位教师基于自己的教育理念和教学环境差异所产生不同的构想，开展不断变化而又充满智慧的教学实践，彰显了教师作为社会人的价值。
整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，师生搭配，环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
整个教学过程环环相扣，衔接流畅，课堂节奏有条不紊，教师引导步步为营。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教研本就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！
教师们巧思设计，勇于创新，深入剖析，交出了一篇篇各具特色的答卷。
评
教而不研则浅，研而不教则空
在听完吴小敏老师的公开课后，邓小翩主任带领全体英语科组成员进行评课议课活动。
接下来由执教教师吴小敏老师对她本节公开课做一个简单的表述。吴小敏老师指出本节课内容重难点的突出，以及在授课时注重学生听说技能的培养，对学生进行因材施教，并且在教学环节设计方面很直观，过渡自然。
其次各年级英语老师纷纷对吴小敏老师精彩的课堂表示赞不绝口，亦有老师称这是在听一场无与伦比的英语课堂盛宴！
会中英语组的所有成员打开心扉，发表自己听课后的感受和看法。此次“同课异构”活动，使大家感受到不同的教师对教材的“个性”解读，又领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中， 促进教师的专业化成长。“同一节课”尽显教师独特风范， 绽放教学无限魅力!
赵吴生副校长对于两堂同课异构英语公开课给予了一定的肯定与鼓励，从不同的角度分别给予了中肯的评价，尽显不同风采。
最后，赵副校长就本次公开课给予了英语科组极大的鼓励，并激励各位英语老师在以后的教学中勇创佳绩！
战
在分享中推进，在研讨中成长
邓小翩主任就本次教研活动做了全面的总结，并针对英语课堂教学和教研提出了新的要求，让在坐的每一位求知若渴的英语教师都受益匪浅。
秋风浩荡战鼓急，扬帆奋进正当时
会上，各年级英语老师各抒己见，你商我量地探讨各自的教学进度。
紧接着，邓小翩主任针对即将到来的期中考试，给全体英语教师提出以下建议：
1.要明确期中复习总目标，备好期中复习资料
2.突破重难点，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握
3.回归课堂，备好教材，联系实际
4.做好培优转困工作，针对优生差生要给予一定的辅导
5.改进教学环节，提高教学效果
6.注重新旧知识的衔接
7.因材施教，有的放矢。抓两头，带中间。落实基础题，提高能力题
通过本次期中复习动员会，相信老师们对学校的教学教研工作定位更加准确，思路更加清晰，操作更加规范。使老师们明确了期中复习方向和备考方向，理清了备考策略。老师们定会立足备考实践，不断开拓进取，努力创造2023年新辉煌！
奔
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高
“同课异构”的精彩课堂展示使每一位教师开阔了教学视野，进一步提升了深度学习的理念。淡能致远，历久弥香。认认真真教英语，踏踏实实做好英语人，我们慎思笃行，不断成长！
编辑：苏宛君
文字：苏宛君
摄影：李晓媚
审核：简忠广、赵吴生、邓小翩