为落实国家“双减”工作的部署，深入理解教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，促进幼儿的可持续发展，提高教育教学质量，让幼儿园与小学两个教育阶段的学童的身心发展平稳过渡，帮助幼儿能更好地升入小学，适应学校生活，10月24日，上高县第四小学开展了上高县第四片区“打造幼小衔接育人环境”专题研讨会的活动。
参观小学校园
观摩大课间“阳光体育”
观摩班级文化墙
走进音乐课堂
互动交流
观摩结束后，参加活动的小学及幼儿园教师开展了热烈的交流讨论，让教师们在交流中学习，共同成长。
最后，上高县第四小学付校长总结：教育就是“春风化雨，润物无声”的过程。幼小衔接亦是如此，只要方法得当，配合默契，那么定会达到事半功倍的效果。
仰高笃行，知新致远。此次交流活动，为教师们提供了相互学习、共同成长的平台。通过此次参观学习，拓宽了教师视野，更让教师进一步明确了今后小学环境创设、班本课程的新思路，真正实现了“学习中交流，交流中成长”的目标。