秋叶傲霜红，耕耘正当时。为进一步提升郑州小语中心组成员专业能力，促进“教学评一体化”课堂变革，发挥郑州市小学语文中心组的辐射和带动作用，10月24日，郑州市小语中心组三组第二次听评课活动在郑州东区龙腾小学开展，由成员教师李庆平和郝晗妤执教。
李庆平老师授课四年级上册《出塞》一诗。课堂由浅入深、层次分明，有厚度、有梯度。古诗方法指导、将士的爱国情怀、诗人的报国之志，都在李老师春风化雨、润物无声的引导中自然涌出。李老师以高超的教学技能，深厚的语文素养，把诗讲厚，把诗讲活。
郝晗妤老师执教四年级上册《王戎不取道旁李》一文。课堂严肃活泼，书声朗朗。郝老师注重学生思辨能力的提升以及表达能力的训练，同时将自评、互评、师评有机地结合起来，紧抓学生注意力，激发学生学习的主动性，并将阅读活动引入课堂，为学生后续的学习与积淀打下坚实基础。
课后，在三组组长冀真的组织下，成员开展评课活动。
首先由两位做课老师阐述教学目标、课堂设计与课后反思，充分挖掘教师的文本解读与教学思路。接着由全体成员评课，畅谈收获并提出建议。
教而不研则浅，研而不教则空。本次听评课活动，成员们都受益匪浅，活动取得了显著的成效。实践与反思相结合，不仅优化了教学环节与方法，更提高了自身的专业素养。中心组成员将继续聚焦课堂，精心备课，努力提高自己的课堂效率，不断提升教学能力，打造实效课堂，让学习真正发生。