2023年10月19日下午，阮思佳老师和彭文通老师分别在九（五）班和九（二）班进行了公开课教学活动。我校理化组全体教师也都参与了此次公开课教学活动。
下午第一节课，阮思佳老师在九（五）班讲的是电流的测量这一内容。
上课开始的时候阮老师讲到，我们的生活中到处都离不开电，通过前面的学习，大家已经了解了电路的两种连接方式——串联和并联，能够正确地连接串联、并联电路。接下来我们一起认识新的物理量（电流I）和新的测量工具（电流表）。
为了让学生能直观地了解电流表和电流表的使用以及读数方法。阮老师现场演示了电路的连接方式，并引导学生一步一步探究得出了电流表的使用和读数方法。
阮老师在课堂上经常提问学生，学生也积极回答了阮老师提出的问题，上课过程中，课堂氛围比较活跃，学生也都在积极主动地学习和思考问题。
最后，阮老师引导学生一起回顾总结了这节课的主要内容。
下午第二节课，彭老师在九（二）班上课的内容是串、并联电路中电流的规律。
彭老师这节课采用了实验分组的教学方法，同学们有序地分成了几个实验小组。上课开始时彭老师用水流比作电流，水流分干流和支流，电流同样也有干流和支流，这样的话学生就更容易理解。
随后彭老师指导学生连接好电路，并且引导学生一起探究串联电路中电流的规律。在探究这个问题之前，彭老师引导学生初步对这一问题作出了假设。接着彭老师告诉学生我们要通过实验的方法来验证假设的准确性并进而得出结论。
接着同学们就一起开始做实验。在探究实验过程中，同学们都在仔细认真的进行实验，彭老师也在一旁耐心地指导学生。实验结束后，彭老师邀请学生在黑板上写出自己小组得出的数据。通过学生得出的数据，彭老师引导学生分析总结数据之后共同得出了串联电路中电流的规律，即在串联电路中，电流处处相等。进而也验证了开始作出的假设是正确的。
接着，彭老师同样的引导学生探究了并联电路中电流的规律，并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
最后，彭老师引导学生一起总结了串、并联电路中电流的规律，
下午第三节课，针对这次的教学活动，我校理化组全体教师在会议室进行了评课与交流学习。在评课过程中，每位老师都发表了自己的看法，也给予了自己的一些建议，大家都认为两位老师上的课都很成功。两位老师都能很好的调动学生学习的积极性和主动性。教学之路漫长，每一位教师都需要不断地前行和积极地探索。教学探索之路就是在一次次的思维碰撞中，绽放出火花，照亮未来！