“阅读说话课”走进博罗县杨侨中学
为了更好地适应新高考对老师和学生提出的阅读要求，进一步交流高中语文阅读课的先进经验，2023年10月24日上午，广东省骨干教师、博罗县高中语文教研员、语文创新模式“阅读说话课”创始人博罗中学钟舜斌老师莅临杨侨中学，给高中部语文教师和学生带来了两堂精彩的“阅读说话”示范课。高中部全体语文教师参加活动。
钟老师分别在高一20班和高二14班给我们上了两堂精彩纷呈的“阅读说话课”示范课。
课堂上钟老师先板书了文章中的相关成语并要求学生以反复诵读的方式进行积累，然后以翻转课堂的形式进行教学，把课堂的主动权交还给学生。
钟老师循循善诱，鼓励学生积极发言，大胆“说话”。同时分享了自己的学习和生活经历活跃气氛，拉近了师生距离，打开学生的心扉，让学生敢于交流、勇于表达，积极主动地分享自己阅读后的个人体会。课堂上无不闪烁着“读”和“思”、“读”和“说”的奇妙火花。
钟舜斌老师的“阅读说话”示范课形式新颖，别具特色，是两堂能引发学生对长篇文本阅读深度思考和自主学习的课堂，也是两堂高效的充满趣味又有别样收获的语文课堂。这两节课，让我校高中部师生尽享阅读之趣、尽得阅读之益，让我校高中部语文教师对“阅读说话课”有了更深入的体验，更激发了我校语文教师大胆尝试创新教法的意愿，激发了我校高中部语文老师积极开展生本课堂教学以及阅读教学的热情。
课后，高中语文组在学校图书馆开展了钟舜斌老师“阅读说话课”教学交流会。钟舜斌老师具体阐述了“阅读说话课”的目的、背景、操作要求、课型流程、效果与思考等主要内容，并强调，提高学生的阅读理解能力并非是一朝一夕的事，要长期坚持和不断地修正与改进。高中部全体语文老师也就高中语文阅读教学中出现的问题和钟老师展开了热烈而深入的探讨。
如何让学生开心阅读、提高阅读能力和写作水平等问题，一直是困惑着我们高中语文老师的难题，也是新高考对我们提出的新挑战，钟老师的“阅读说话课”以其创新的理念、成熟的做法和成功经验，给我们打开了一扇解疑的大门。
林语堂先生说：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”朱永新教授也在其《改变，从阅读开始》一文中谈到：一个人的精神发育史就是他的阅读史。本次教研活动以示范展阅读魅力，以研讨助教法新探，圆满达成目标。希望“阅读说话课”的教学成果遍地开花，深入学子之心，促进语文教学合作探究之路开启新征程。