九月又是一个新的开始，孩子们在迎接新学期的喜悦中，满心欢喜地期待着新学期的学习和生活，相信在新学期会有更多的收获。开学初，长安区第二初级中学的英语老师们认真计划本学期的教学任务，并对学生们提出了新学期新要求。学生们需每周认真阅读一篇多源文本绘本英语故事，并且将读懂的英文故事通过思维导图和英文手抄报方式展示给大家，共同学习。此项活动受到了学生们的高度重视，充分调动了孩子们的英语学习积极性，提高了孩子们学习英语的主动性和创造性。
孩子们认真阅读多源文本绘本后，认真完成了英语手抄报，将自己对英语故事的理解以文字和惟妙惟肖的图画展现出来，表达了他们对故事中心思想的理解和更深层次的领悟，大大提高了英语阅读能力。
认真阅读，感受阅读的快乐！
每一份手抄报，体现着孩子们对英语阅读浓厚的兴趣！
孩子们同样用思维导图表达对故事的理解，加强了英语阅读总结、概括能力，为英语学习奠定了坚实的基础。
孩子们用自己的方式学习英语，每一份作品都汇聚了孩子们对英语阅读学习的热爱，每一份作品都是英语知识的输出，每一份作品都是孩子们智慧学习最好的诠释。孩子们在英语阅读的世界里，感受到英语学习的乐趣，并且徜徉于英语阅读的世界，感受英语带给他们不一样的体验，相信孩子们的坚持与热爱，会收获更好的自己！孩子们在英语多源文本绘本阅读中，真正感受到了英语阅读带给他们无穷的乐趣！我阅读，我收获，我快乐！