展魅力课堂，促艺体飞扬——体音美组汇报课活动纪实

在“双减”、“五育并举”政策引领下，为了提升体音美课堂魅力和教育教学质量，促进教师业务能力的提高，按照学校的教育教学工作计划，体音美教师开展了“一课三主”备课、听课，评课活动。本次活动体音美学科老师进行了课例展示，他们的课各具特色，各有所长，为全体体音美教师起到了示范引领作用。

音乐课精彩演绎、充满激情，营造出“学生动起来、课堂活起来、效果好起来”的良好学习氛围，展示活的课堂生态，学生成了真正自主学习的主人。

体育课张弛有度，逐步渗透，步步为营。教学与游戏相结合，突出了实用性和趣味性的原则，学生既锻炼了身体，又在游戏过程中愉悦了心灵。

美术课思路清晰，目标明确，课堂开放，富有活力，学生积极参与课堂中。学生们不仅品尝到了美术活动的乐趣，而且身心得到了舒展，情感得到了释放。

在汇报课中老师们提出了各自的意见，促进了教师的专业发展。教师们开诚布公，各抒己见。

在教学理念的碰撞和交流中，及时发现问题，分享经验，归纳提升。