科学方法为导向,提高学生实践操作

肖光恩
创建于2023-10-24
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  科学的课堂需要要科学的教师引领,全体教师们共聚一堂课,在学生们的欢声笑语中度过了愉快的一堂课。

  可爱的小神兽们期待着科学老师带给同学们小惊喜,这不在课堂上同学们开始了吹口哨比赛,老师看到了同学们高举的双手。

  当同学们听到要测量自己的肺活量时,有些同学想要迫不及待知道自己的肺活,那该怎么办呢?同学们用期待的眼神看着老师。

  这时候也是到了我大显身手的时候了,想想刚才老师说的,我要怎么做呢!

  在教师们的热烈讨论下,骆紫雁教师在教学的经验中感受到了自己的不足,为了今后的发展,向优秀教师们学习才能不断提升自己的业务能力,同时感谢校长书记能在本次活动中给予相应指导。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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