重庆市第二期幼儿园保教质量自评能力建设研修班（成都站第二天）
秋立不解暑意，万物酝酿丰收。🌾
“教育”好景君须记，最是“切磋琢磨”时。为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，10月24日上午，研修班全体学员前往成都市第三幼儿园进行观摩学习，开始进行一场充满文化力量的修行。
儿童为本，树人之基。从“树基儿童学园”到成都市第三幼儿园，幼儿园自创立以来就未曾易址；从蒋良玉到卢乐山，一代代幼教人秉承“树基精神”，使得成都三幼精神百年绵亘、赓续不歇。让我们走进三幼。
观摩促成长•交流觅新知，教育不是知识的填塞，而是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。
观摩现场，研修班老师参观了中国第一个在幼儿园建立的学前教育博物馆。生动的讲解、丰富的实物、翔实的文字，可观可感，形象展现了学前教育百年赓续的历史画卷。
成人，虽然曾经都是儿童，但长大之后，就变得“不儿童”了。三幼的“学前教育博物馆”里，就有一些巨大的桌子、椅子、梳子、杯子等用品，帮助作为成人的我们变回儿童、体验儿童。
成都市第三幼儿园园长王煜以《游戏视域下的幼儿园活动变革》为题，围绕三幼游戏深入改革的核心做法作专题分享，她认为儿童观察是办高质量幼儿园的重要支点，通过发轫于循证的自主游戏观察、讲故事方式的深耕观察、让教师和幼儿同时成为游戏活动的“创客”，撬动保教活动整体提质转型，适应新时代幼儿成长的需要。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量！老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬！
学履不停，行而不辍。下午，成都市机关三幼教育集团总园长、正高级教师、成都市特级教师、教育部幼儿园园长培训专家高翔作《强师提质 赋能保教高质量发展》专题讲座。高园长从《幼儿园保育教育评估指南》解读出发，指出新时代对幼儿教师专业能力提出了新的要求。
高园长结合机关三幼的高品质办园实践，为老师们作了三方面的引领：一是树立儿童本位的价值引领，管理者要不断地向教师传递儿童本位的理念，引导教师尊重与支持儿童的意识，在尊重儿童的基础上，鹰架儿童的学习；二是定位研究型教师的目标引领，园长要带领教师有研究精神，站在儿童视角才能够看懂儿童；三是细化分层培养的实践战略，高园长结合三幼多年的课程建设经验，举例讲述了如何为教师“架梯子”，“压担子”，“搭台子”，实现战略性分层培养。
研修班的学员们以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度参加培训学习，聆听专家教授的精彩教诲，领悟先进的教育管理理念。
风漾清萍之末，路成跬步之间。在今后的工作中，学员们将以学致用，务实笃行，不断提升业务素质。