科研助于教学，聚合向上的力量。
教学滋养教研，催生幸福的教育。
为了更扎实地推进学校教科研工作，切实提高教师的科研能力，确保课题研究的实效性，让课题研究真正地落地生根服务于教育教学。10月20日，学校组织了2023年度中山小学区级小课题申报培训会。
从“什么是课题”出发，教科室主任黄加佳老师指出教师的课题研究是以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体，因此，选题的来源应聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，鼓励老师们从平时身边的教育教学中去发现问题，生成课题。
会议中还组织课题申报老师认真学习，明确了区级小课题在立项申报、过程管理和结题方面的具体要求，并从课题选题、研究方法和申报表填写等方面进行了详实指导。
最后叶芳校长作总结发言，她鼓励老师们要以遇到教育教学中的困惑为抓手，以反思教育教学中的行为为途径，以解决教育教学中的问题为目标，努力做到申报课题之时有困惑，结题之时有收获。
此次活动对小课题申报具有指导和推进意义，希望借此活动所有参与课题的老师要立足课堂教学实践，从课堂教学反思起步，在反思中研究，在研究中反思，寻求“真”问题，开展“真”研究，促进教师“真”发展。