《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。我园利用中国传统文化中的各种教育契机让幼儿获得知识与情感的发展。
晾晒了丰收的一天
晒——是秋日午后温暖宜人的阳光
秋——是挂满硕果的枝头
“秋”更是一幅色彩斑斓的农俗画卷！
一起感受秋日丰收的幸福和喜悦。
春去秋来，秋收冬藏又是一年秋意浓寒霜枝头柿子红。
中国传统文化晒柿饼，远古至今都赋予了美好的意义。我们一起来感受一下不一样的活动。
晒柿饼
摘柿子
初探柿子
清洗柿子
洗一洗
数一数
摆一摆
说一说
孩子们把柿子切开，仔细观察柿子的内部构造。发现里面有许多果肉，横切、竖切、斜切里面的花纹都不一样， 有的像雪花、有的像蝴蝶、有的像“米”字，孩子们在探究中体验着快乐。
去柿子皮
催熟柿子
暖柿子
封柿子
捂柿子
品柿子
柿子手工
本次活动的实施，让幼儿了解了柿子结构、种类、生长过程以及营养价值；进行了生柿催熟实验，并制作了柿饼美食。针对当地、当时、当前幼儿的发展，尊重幼儿的主体地位，提倡在游戏中探索，在探索中成长......在实践中了解自然的奥秘，体会生活的美好，体验动手创作，实现从欣赏美、感受美到创造美的跨越！正是这样一场系列体验式活动，使孩子们童年充满了美好韵律，体现了生命成长的生态多样性。