-------三朗镇中心校青年教师赛课进行时----
课堂是教育教学的主阵地，是学生成长的大舞台。为进一步践行新课程标准精神，深化课堂改革，加速青年教师的成长进程，激发青年教师的教学热情，提高教学质量，三朗镇中心校组织了本学期的青年教师赛课季。
赛课季从学期初开始，中心校组织全部完小参加，利用每周的同步课堂“半天教研”进行，青年教师们结合学科特点、本班学生认知能力以及自身的教学特色认真的备课，通过同课异构、预约课、展示课等形式，再通过同步课堂进行集体教研。课堂上百花齐放，各有特点：有的利用游戏调动学生的积极性，有的借助视频拓展学生的思维，有的将问题植入小组合作中分析例题或人物品格，还有的融合信息化数字教育进行试听练习……老师们各显其能，赛课活动精彩纷呈。
语文组：
新田村小学的葛美玉老师执教的六年级语文《灯光》。整堂课葛老师把课文分析的透彻，缓缓道来，可是学生在这其中仍是占据最主要的地位，学生一堂课学得开心，学得用心，学得感动。学生不仅懂得了郝副营长是什么样的人，而且懂得了作者的写作方法，一石二鸟。
原西春蕾小学单珊老师执教的四年级语文《盘古开天地》。 语文课程标准3-4年级第二学段的要求为“阅读中国古今寓言、中国神话传说等，学习其中蕴含的中华智慧，口头或书面分享自己获得的启示”。单珊老师从文本出发，围绕单元目标和课时目标，依托教材图片的设计优势，在神话情境、语言特色等方面对学生进行引导，让孩子发现神话故事独特的情节安排和别样的语言魅力，感受故事中“开天地”神奇的想象和鲜明的创世英雄的形象。
独学而无友，则孤陋寡闻。”磨课活动的开展，为全体教师互观互学提供了充分交流学习的平台。有效教学是我们必须不断追求、不断挑战的境界。本次活动中语文教研组教师积极听课，主动表明看法与建议，学校教研组领导亲力亲为、参与其中一次次鼓励与点拨，不仅从理论的高度提升了老师们对于核心素养进一步的认识与理解，还着眼于教学实践提出了许多切实可行的好办法，每一位老师都收获满满！
数学组：
三朗小学吴若男老师执教二年级数学《角的认识》
吴老师敢于放手，让学生经历知识的发生、发展过程，为了让学生掌握角的基本特点，教师组织学生找一找、辩一辩，画一画等的活动。在突破角的大小与其两边叉开的大小有关这一难点，吴老师利用课件教学，先让学生比较两个角哪个大哪个小，并说明理由:再通过教学材料演示角两边叉开的大小所产生的不同大小的角，使学生对“角有大有小并与两边叉开的大小有关“有了再认知的过程，体现了教学材料的再次利用，同时体现了学生是学习的主人。
林苑小学魏春燕老师执教四年级数学《线段》。
魏老师重视发挥学生的想象，培养学生的空间观念。在教学中，通过教学把线段的两端无限延伸，就得到一条直线，把线段的一端无限延伸，就得到一条射线。在这两种线的教学中，让学生通过画一画、想一想，理解无限延伸的意义，培养学生的想象能力和空间意识观念。
林苑小学贾悦、李媛媛老师同课异构，执教三年级数学《中间有0的三位数乘一位数》。这节中间有0的三位数乘一位数的竖式计算课堂容量较大，知识点及信息量较多，但两位老师在一种不紧不慢的节奏中让孩子们徜律在探究的快乐中，让思考填满了孩子们的整节课，孩子们在课堂上收获特别多。换句话说，与学生一起呼吸的老师才能享受到课堂的轻松和快乐。
《数学课程标准》鼓励算法多样化”作为第一学段的教学建议，贾老师充分尊重学生的生活经验和思维特点，鼓励学生从不同角度独立思考，继而引导学生讨论，使每个学生都参与了不同程度的思考与讨论，在交流、比较中充分发表自己的意见，倾听他人的想法，从而优选适合自己的算法，充分体现了以学生为本的教学理念。
李媛媛老师准备充分，教学思路清晰，能够熟练把握教学内容、教学目标，以生为本，在教学中能够突出学生的主体地位，注重培养学生能力。总之，整节课中，老师有条不案，有张有弛，既尊重学生更注重课堂的实效性导灵活性，让师与生在一种探究知识的氛围中不断前行，让数学的学习成为孩子们喜爱的事。
三朗小学乔晓云老师执教五年级数学《循环小数》。循环小数是是一节概念课，内容对比抽象，是教学上的一个难点。但乔老师却能抓住教材重点，突破难点，精化练习，层层递进，卓越完成教学任务。
英语组：
原西春蕾小学康承佳、新田村小学倪玥老师同课异构，执教四年级英语《Leson13 At School》
康承佳老师：注重提高学生学习兴趣，从欢快的英文儿歌导入，并利用图片和游戏的形式来帮助学生记忆和认读单词，与此同时，还用多媒体语言输入进行正确的语言渗透，让学生在自然轻松地氛围内达到语言能力的提升。
倪玥老师：注重策略，讲究实效。基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和行之有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。倪老师用游戏、儿歌，表演等形式，做到听说读写目标的达成，不仅激发了学生的学习兴趣，也注重了提高学生的语言技能。
本次活动为青年老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为其他老师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。三朗镇中心校将每年举行优质课、示范课比赛，以赛促教，致力打造高效课堂。一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才有了课堂上的精彩绽放，争芳斗艳！！