习近平总书记在清华大学考察时曾说“教师要成为大先生……要善于学习新知识、新技术、新理论。”师父传授给徒弟教育教学上的好经验，徒弟带给师父新的教学手段和方法，师徒在这样的切磋琢磨中互相欣赏、互相成就，实现学校和教师个人发展的“双赢”，为学生插上翱翔的双翼，为教育奉上更高质量的答卷！
为发挥骨干教师教育教学经验丰富的优势，促进新教师的快速成长，尽快提高新教师的业务素质和教学水平，建设一支师德高尚、业务精通的教师队伍，平坊店小学干涧校区通过“青蓝工程”开展“骨干带新秀，携手共成长”公开教学展示交流活动。
校级骨干教师侯丽颖带领学生一起徜徉在童话的王国里，和孩子们一起共赴一场奇妙的旅行——《在牛肚子里旅行》。侯老师整堂课设计精妙，教学语言极富感染力，注重单元整合和学习方法的指导，形成个人独特的教学风格，得到同事们的一致好评。
校级骨干教师李子涵讲授一年级数学课《0的认识和加减法》，整堂课教学目标定位精准，教学环节循序渐进，重难点处理得当。尤其对于“0”的认识的教学，李老师引导学生在生活情境中理解“0”的意义，注重指导“0”的写法。环环相扣，层层深入，教学效果显著。
新教师李文波在子涵老师的指导下，为大家讲授二年级数学课《乘法的初步认识》，一年的教学实践，让李老师成长了不少。整堂课教学思路明晰，教学环节衔接紧密，学生在教师的指导下，通过学具理解乘法的意义。在学习“乘号”的写法时，还不忘记介绍乘号的由来，向学生渗透数学文化。
我们深知，每一堂公开课都是一次历练和提高。课后评议既可以及时发现讲课教师的优势和存在的问题，从而针对性地改进，也可以丰富听课教师的教学理论与实践。
通过课堂展示，我们欣喜地看到了青年教师在快速成长。我校区会继续以青年教师培养为突破口，大力实施“青蓝工程”，让更多的青年教师脱颖而出，成为课程改革的弄潮儿。