为深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述和重要指示、批示精神，加强和改进师德师风建设，全面贯彻落实新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，充分发挥我镇优秀教师和师德楷模的示范引领作用。青平镇小教系统师德教育宣讲活动于10月24日在我校举行。
一、领导致词
二、介绍宣讲员
三、宣讲员进行师德教育宣讲
四、校长总结
青平镇中心小学副校长邓其明指出师德建设是教师队伍建设的首要内容，所以组织了本次师德师风建设教育宣讲活动，希望能提高我镇全体教师师德师风修养。同时也对我校全体老师的付出给予了肯定，赞扬我们一直默默地耕耘在教学的第一线，为党的教育事业挥洒汗水，奉献青春，培养了一届又一届的人才。
邓其明副校长为我们介绍了本次宣讲活动的三位宣讲员，她们分别是青平镇铺岭小学余慧老师，青平镇息安小学曹如娟老师，青平镇中心幼儿园黄桂婷老师。这三位老师都是青平镇小教系统里师德高尚、教育教学能力强、教育教学成绩优秀，善于表达的最美教师代表成员。
三位老师都是有坚定教育信仰的人，因为热爱教育事业，所以执着于教育事业，因为执着所以努力，也因此收获了成长。
首先进行师德教育宣讲的是余慧老师
余慧老师向我们展示了一张笑容灿烂的学生照片，接着讲述了关于这个学生的故事。这个学生身世非常凄凉：智力缺陷、家境贫穷还是单亲家庭，但在余慧老师她们的关爱下这个学生发生了翻天覆地的变化，从会在教室大小便，邋里邋遢，乱喊乱加到会主动跟老师打招呼，会自己上厕所，会上舞台表演节目。这不正是余慧老师所说的:“坚守山村，做一个有温度的老师”的真实写照吗？余慧老师用爱的温度感染着她的每一个学生，让她的学生在爱的氛围中和教育中成长，学生也回馈着温暖与爱给余慧老师。我想，做余慧老师的学生一定很幸福。
其次进行师德教育宣讲的是曹如娟老师
曹如娟用她自己切实的亲身经历向我们阐述了爱与责任是师德的灵魂这一说法。2021年9月，曹如娟曾接过一个自律性非常的差班，放学铃声一响 老师还没有说下课，学生就已经跑完。但曹如娟老师并没有责怪他们，而是翻阅了大量的班主任案例书，向低年级段的老师请教低年级学生管理办法，通过家访、打电话了解每个学生的学习情况和生活习惯，根据学生年龄特征，对个别学生进行心理辅导，接着加强班级管理机制。经过了努力，这个班的班风、学风发生了翻天覆地的变化，学生自觉早读，自觉学习，期末测试英语合格率达100%。曹如娟老师在爱与责任中坚守感化了一个班的学生，学生也成就了她。
最后进行师德教育宣讲的是黄桂婷老师
黄桂婷老师虽然才从事教育行业三年，但三年来，她积极向上，努力进取，并用她切实的亲身经历告诉了我们，一个年轻教师想要快速成长就必须不断学习、积极参加各种教研教学活动。黄桂婷老师还引用习近平总书记的一段话“青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。告诫我们要心中有信仰，脚下有力量，要立大志，做大事，要为实现中华民族伟大复兴 努力。
1、加强学习，自我完善。
2、要向名家名师学习，学习他的高尚的情操和教育教学方法。
3、要向身边的优秀教师学习虚心请教，互学互助，团结协作，把工作做好。
4、躬耕教材，育人育才。
5、快乐工作，幸福生活。
三位老师用他们的教育故事，他们的成长经历，让我们知道榜样就在我们身边。今后的我们将继续向榜样、先进学习，努力提高自身的专业知识水平，以渊博的知识教育学生，以高尚的情操感染学生，以高昂饱满的热情深耕教育教学工作，努力争做新时代的四有好老师、大先生。
摄影: 吴若滢、刘蒲华
编辑: 黎杏
撰稿: 刘付虹
校对、初审: 陈天英
终审: 连光裕