凝新聚力展风采 以研促教共成长——孟村镇自来屯小学新教师公开课展示活动

　　刘娜老师执教的是一年级上册数学第五单元《6和7的认识》，本节课以拍手歌引入课题，激起学生的学习兴趣，通过利用教材情境图让学生数物体的个数，了解数所表示的实际意义，并让学生在具体情境中抽象出数，通过数点子图，锻炼学生的动手操作能力，会读6和7，再把数字与生活的物体结合起来，使数字更具象化，6像哨子，7像镰刀，再进行6和7的规范书写，建立6和7的概念；知道7以内数的数序，理解6、7的基数、序数含义。这一课，教学风格独特，语言流畅自然，教学目标明确，教学环节设计环环相扣。在教学中，通过一系列的儿童感兴趣的活动，寓教于乐，通过游戏和有趣的活动，图片，让学生积极的去探寻，寻找生活中的数学，学生们也热情的参与到课堂中，开动脑筋将数学与生活联系起来，提升了学生的数学兴趣。

　　李晶老师执教的是六年级上册语文《宇宙生命之谜》，这是一篇典型的科普说明文，文章介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，并最终说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。上课伊始，李老师先带领学生复习上节课对文章各部分内容的概述来完成导入，紧接着思考在进行“有目的地阅读”时，采用了哪些阅读方法，进而让学生小组探究以下两个问题：科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？人类是否有可能移居火星？明确要求：如果要探究这两个问题，需要阅读哪些内容，又要运用到哪些方法呢？这两个问题选择的内容和阅读方法是否相同呢？学生通过讨论以及我的适当点拨，对其进行总结：通过对这两个不同问题的分析，选择的内容不同，所运用的方法也不同。然后引导学生对主题进行总结：地球之外是否有生命存在仍然是一个未解之谜，我们要有追求真知，不断探索的精神。紧接着让学生运用合适的阅读方法，来阅读飞碟这一篇文章并读懂它，来检测学生对以上阅读方法的掌握。

　　课后，孟村镇中心校校长主任以及自来屯小学邢主任对新教师的教学内容、教学过程、教学技艺等方面给予了高度的评价，对两位教师试讲前的精心准备做出了充分肯定，同时对存在的问题和不足之处提出了中肯的意见和建议，也对新进教师提出了殷切的希望。希望每一位青年教师都能够态度上重视，行动上落实，以优秀教师为榜样，努力成为一名学生喜爱的教师，在教师专业化成长的路上越走越好。

　　最后，中心校王校长寄语新教师，希望青年教师学习吸收先进的经验，通过不断向身边的优秀同事学习、向实践学习、向书本学习，快速成长，结合自身和学校实际，寻找落脚点，将劣势转化为优势，找准自己的教学方向。

本次活动充分体现了自来屯小学对课堂主阵地的精准定位和对新教师的培养与重视，不仅给新教师们提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进了专业成长，进一步加强了教师队伍建设。相信有学校的培养与重视，有各位领导和前辈们的悉心指导，新教师定会很快站稳讲台、站好讲台，逐步成长为自来屯小学的优秀教师、教学名师。