满怀着喜悦的心情，携带着对教好小学科学这门课程的渴望，创新实验小学的科学老师们，10月24日上午有幸通过线上学了“小学科学教师教学技能展示”教研活动。本次教研活动，内容丰富、形式多样。通过培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
首先，李老师对《电磁铁》一课从“学科育人价值、单元育人价值、单元学习价值”进行了声情并茂的说课。并对教学目标，教学重难点，教材分析，课时安排，教法与学法，板书设计等一一进行了阐述。李老师思路清晰，表达能力强。
其次，李老师通过出示塔吊模型，让学生观察，引出课题，根据课题提出问题。老师的课件并没有我想象中的美观,但非常的实在、实用。她的导入简单明了,用时短,但又能很好地吸引学生的注意力。感到她并不是花很多精力来对课进行外在的包装,而是如何挖深教材,讲透教材。她巧妙的引导与实验设计, 课堂教学是展示教师的教学智慧,只有闪烁着智慧,充满着创意,课的内容才会生动、深刻。创新实验小学的老师们被李老师的课深深吸引着，都在一边听讲一边认真的记着笔记。
课程结束后，老师们整理自己的笔记，都写出了本次学习的心得体会。
通过本次学习，老师收获颇多，不仅使自己的眼界得以开阔，而且对小学科学新课程有了更深层次的认识和理解。我们要把本次学到的知识真正用到自己的课堂上，优化我们的课堂，使学生爱学科学，乐学科学。今后，我们将一如既往地努力工作和学习，不断提升自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育！