金秋十月，菊黄枫叶落落状，正是硕果累累时。为进一步规范教师教学行为、夯实教师基本功和组织教学活动的能力，促进教师之间的交流和提升，咸阳市高新一中初中部英语组开展了为期两周的赛教活动。
谭琳 《Passive voice》
谭琳老师用简洁、清晰的语言讲解被动语态的概念，接着利用图片和视频等多媒体教学手段，让学生们直观地感受、参与到被动语态的运用场景。为了让学生们更好地理解和掌握被动语态，谭琳老师还设计了一系列有趣的练习题，从而加深了学生对被动语态的理解。
刘青 《Beauty in common things》
刘青老师本节课以孔明灯、剪纸等非物质文化遗产为情境，通过What、Why、How三个问题启发学生，引导学生发掘传统工艺中的优秀文化和精神内涵，增强民族文化自信的同时，也使学生热爱并发扬传统文化。
孙娟红《Where's my schoolbag?》
孙娟红老师以目标为引领展开递进式教学活动，通过小组合作学习、当堂练习检测等方式，充分调动了学生参与课堂的积极性，气氛活跃。通过复习重点单词、剖析常用句型等方式，帮助学生建构作文框架结构，引导学生整合、内化所学，注重知识的生成和运用。
王瑜《Do you have a soccer ball?》
王瑜老师借助视频指出本节课学习目标——讨论物品所有者，通过“我画你猜”方式，使学生轻松愉悦掌握本节课目标单词。接下来，通过听力练习及分析语篇，使学生掌握本节课重点单词句型。在小组练习过程中，树立学生热爱体育运动、坚持锻炼的意识。
黄梦君 《Passive voice》
黄梦君老师课堂形式新颖，教学紧扣重难点。通过动态练习、小组PK等形式，让学生主动参与到学习活动中；运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在游戏中快乐的掌握知识。 整堂课，学生主动参与、积极回答问题，循序渐进地掌握了重点内容。
吕蒿 《Do you have a soccer ball?》
吕蒿老师通过视频导入方式吸引学生注意力、引出本节课主题内容，通过丰富多彩的图片教授、练习本节课重点词汇及句型。最后，吕蒿老师将课堂还给学生，学生以小组报告的方式、介绍了小组成员的体育习惯，并培养了大家积极参加体育锻炼的好习惯。
张耀军《Do you have a soccer ball?》
张耀军老师课程详实，对生进行启发式教学，充分体现学生的主体地位。练习环节，张老师设置多种任务让学生充分练习本节课重点单词及句型，最终学生能熟练运用本节课所学内容询问他人物品拥有情况，做到学以致用。
李雪婧 《What's the best movie theater?》
李雪婧老师准备充分，课件制作简单明了，通过复习旧知导入新课，环环相扣，在课堂上更是利用自己的同学、朋友让学生学会运用比较级和最高级，内容贴近学生实际生活，重难点突出，整节课都面向全体学生，气氛非常活跃。
韩珺
《Do you want to watch a game show?》
韩珺老师通过复习导入方式为本节课学习内容做铺垫，通过图片等方式生动地讲授了重点单词和句型，讲练结合。在最后的游戏环节中，形式新颖有趣，大大提高了学生对于课堂的参与度和学习兴趣，让学生在游戏中掌握本课重点知识并能进行运用，寓教于乐。
李娜
《Do you want to watch a game show?》
李娜老师通过朗读、对话、游戏等一系列丰富多彩、形式多样的活动，让学生在不同的情境中快乐地听、说、读、写，谈论自己对于不同电视节目的看法，引导学生合理安排娱乐时间。课堂气氛活跃，师生配合默契，真正做到寓教于乐。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，英语教研组长黄梦君老师组织全体老师研讨教学方法、交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次的赛教活动为教师专业成长提供了一个宽广的平台。以赛促研，以课促思，相信每一位老师都能在此次活动中博采众长，不断成长！