同课异构展风姿，教学研究促提升《凌源市小学强校工程系列活动》同课异构——数学篇

　　三尺讲台催苗绿，一片丹心育红花。为了促进数学教师的专业化成长，提高教育教学质量，2023年10月24日，“凌源市小学强校工程系列活动——同课异构”在北炉中心小学如期开展。

　　本次同课异构的课题是六年级《求一个数多几分之几的数是多少》，由三位老师进行了精彩的课堂教学展示。相同的教学内容，不同的教学构想，思路清晰，手段多样，各具特色。通过扎实的教学功底给大家展现了异彩缤纷的课堂。

　　第一节由来自城关中心小学白东杰老师执教。白老师从游戏的形式导入，瞬间激发了学生的学习兴趣，在课堂中设计多个探究活动，学生在这些活动中感受到让学生通过不同的解法，展示不同的答案，学生在讨论中进行思维的展示，思维火花的碰撞。在互助合作中体验成功的愉悦。

　　第二节由东城小学张英杰老师执教。张老师注重让学生自主探究学习方法，通过动手画图，亲身经历与体验学习的过程，并通过对比，比较来提高学生的认识。充分利用线段图的直观作用，注重加强学生画图能力的培养。帮助学生克服思维上的困难，提高学生的习能力。

　　第三节由北炉中心小学的陈胜华老师执教。本节课的设计主要是让学生以“求一个数的几分之几是多少”的解题思路作为铺垫,从而促进学生知识的迁移,让学生利用已有的知识经验自主探究解决问题的方法,从而更好的掌握求一个数的百分之几是多少解题思路与方法,然后通过解题思路的比较找出它们的异同点,使学生对这类应用题能更好的掌握。

　　课后师校教研员以及三所学校的教学主任对三位执教教师进行评课，既指出了本节课的长处也提出了课堂中存在的不足之处。三位教师在课堂活动中都紧密联系生活实际，让学生感受到数学来源于生活，生活中处处有数学。此次“同课异构”活动，让我们看到教师积极践行新课程的有力步伐，同时又为我们后阶段的课改方向指明了航标。