“水本无光，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为更好地发挥名优教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，促进青年教师专业化成长，营造浓厚的教学教研氛围，铜冶中心校开展“走进名师课堂”系列活动。10月24日上午，由南铜冶小学科学名师任彦维执教《空气的主要性质》和音乐名师张艳素老师执教的《卖报歌》示范课，孙志玲书记、董红霞主任、冯晓楠主任等领导以及西片相应学科教师和东片青年教师观摩并参与教研。
【科学教研组】
科学课堂紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。
课前，授课教师针对《空气的主要性质》一课进行了详细具体的说课。任老师从教材分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面来展开说课，使得听课教师对授课内容有了初步的认识与了解。
课上老师亲和力好，感染力强。她精心设计课堂，采用“探究研讨”的教学方法，引导学生经历提问猜想、设计、实验、观察、分析、归纳、实践的探究过程，学会探究的规律。同时运用演示法、归纳法等来组织课堂教学。孩子们乐学，爱学，教学目标轻松达成。
看，学生们做的多认真，观察的多仔细啊！
任老师巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节独具特色、精彩纷呈的课堂。
参加听课的老师都参与了评课活动，老师们各抒己见，把自己的感想和疑惑与大家分享交流，领导们也为我们提出宝贵的意见和建议，让我们受益匪浅，使得本次教研活动锦上添花，更上一个新台阶。
【音乐教研组】
音乐学科的教学，让我们感受到音乐教学真的是一门艺术，她们用优美的音乐播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将艺术浸染得醇香四溢。
老师的《卖报歌》。整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对教学重点把握到位，教学丝丝入扣。注重音乐基础素养的培养，唱跳结合，春风化雨，润物无声。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
“课后教研”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
这节音乐课获得在场听课教师的一致好评，他们都认为:张老师的《卖报歌》向我们展现出了非常成功的创编课，为我们平时常规课中对学生的创编培养作了很好的示范作用。
整节课下来，我们看到，张老师很强调学生音乐基础知识的落实，在整个教学环节中，把音乐要素的讲解放到每一个教学环节中，让学生在潜移默化中去感受和把握音的高低、走向、强弱，旋律的快慢、情感等知识。对学生音乐素养的培养打下坚实的基础，也为接下来的国测做了很好的铺垫。同时他们也提出了宝贵的建议。
名师之路”是梦想之路，是教改碰撞的能量场，是青年教师的加油站，为我们指明了前行的方向，为我们的成长插上了理想的翅膀。我们坚信，一定会在这条精彩的路上共同编织出更加美好的教育未来！
编辑:李责珊
审核:董红霞