研中悟,行中思——都司镇中心校
2023年秋小学语文主题教研活动

不忘初心
阅读 1167
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

有一种行走,是以语文的名义结伴而行,越过千山万水。有一种狂欢,是以阅读的召唤踏歌起舞,胜过千言万语。有一种幸福,是以研究的姿态仰之弥高,总是钻之弥深⋯⋯在这个秋天,都司小学的语文老师们且歌且行,在语文研究路上走出一路花开,一路幸福。

10月18日上午, 都司镇小学语文组举行了主题为《如何上好统编语文习作单元课》的教研活动。

活动流程

聚焦课堂,精彩不断

索明娟老师执教的六年级上册第五单元《夏天里的成长》。课堂上,教师以生为本,抓住“夏天是万物生长的季节”这一中心句紧扣课后练习展开教学,引导学 生围绕中心,找典型事例,抓事物特点。针对课文的 重点词句进行各种形式的品读,品味语言描写的特色, 引导学生体验、感悟。教学步骤清晰,层层推进,并运用朱自清先生的《春》进行练习巩固,有效完成了学生思维的迁移。 

葛照楠老师执教的六年级上册第五单元《盼》。引导学生展开各种形式的朗读,让学生们走进课文,学会在读中感悟。另外,这篇课文以“盼”为题目,文中始终围着“盼”这条线索写出了“我”盼望穿上雨衣时的不同的心理活动。通过引导学生体悟个别语句,让学生充分感受到这种心理,从而引起共鸣。

听课过程中,其他老师们认真记录,细心观察,对两位老师所呈现的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。

课后反思,自我检查

展示,是为了进步。课后,两位老师根据自己的教学设计,对本节课的亮点和不足做出了讲解和反思。

评课环节,畅所欲言

针对两位青年教师的课例,中心校鲁长显主任给出了中肯的评价!对小学语文教研组能够按计划,真实有效的,扎实的开展主题教研活动提出了表扬!最后也对全镇小学语文教师提出了几点建议:

1.希望参与教研活动的老师们勤思考,多反思!

2.新课不宜讲的太快,要按教学计划稳步进行!

3.在课堂上,要充分调动学生积极性,给孩子们空间,相信自己的学生,让孩子们充分的练,充分的思考,充分的表达,把课堂真正的还给学生!

4.严格要求学生上课时的“学”态,通过抓细节,提高课堂效率!

5.运用好小组合作,让课堂省力,让讨论有效,让教学有果!

6.抓好学生的“阅读关”和“书写关”!

各位老师就两位老师的公开课展开了热烈的讨论,并谈了自己的感悟与收获!

每一次教研活动,我们收获的是知识和技能方法策略,是一起进步的动力。学无止境一生求,惟有源头万里寻。教研是一个永无止境的过程,行走在教研路上,我们将不畏艰难,砥砺前行。

阅读 1167
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉