这是一场充满文化力量的修行，观摩课教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以一灯传诸灯，终至万灯皆明是教育的永恒主题。
为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，自本周一开始，沙集初中开展了观摩课教研活动，备课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的公开课。
我们在观摩研讨中形成合力，众筹智慧，寻求跨学科实践，多轮次实验，迭代升级，实现自我的突破、专业的成长。
李松彬老师先回顾了上节课学习的知识，巩固了学习，又进行边做题边发现规律，引出新知识的方式，使学生对于多项式的理解更加的深刻，激发学生自主探索学习的能力，发挥学生的主动性，引导学生发现学习的规律，及时进行巩固练习，使学生对于知识点掌握更加的熟练。
课后数学组教师进行组内评课座谈会，对本节课进行了重点分析和点评。肯定了李松彬老师的教学能力，为张老师点赞。点评张老师的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出、设计合理，并在最后给出建议。
席明辉老师，讲的我的叔叔于勒这篇课文，先让学生了解这篇课文写作的背景知识，让学生能在当时的背景下了解人物，给出重点问题，让学生边读边思考，回忆小说的三要素，让学生先进行了解课文的大致内容，再逐段进行细致分析，使学生更加透彻的理解。最后用一首小诗总结了全文的大致内容，使学生能够简洁理解全文的内容，与学生积极互动，增强了学生的学习动力，
课后，语文组教师对这节课进行讨论分析，语文组老师对本节评价很好，本课讲解的很成功。师生在课文的重点，难点之处进行探索，交流互动，让学生更好的理解人物情节，达到培养语文核心素养的教学目标。纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断。
娄曼曼老师动手画图的方式导入问题，让学生亲自操作，引起学生的兴趣，体验更为深刻，在课堂上也非常好的把圆的有关性质中，杂乱的知识点，细致的讲出来，及时让学生复习回顾支点并练习，使学生更加牢固的掌握知识。
课后数学组教师进行组内评课座谈会，对本节课进行了重点分析和点评，肯定了的，曼曼老师的讲课方式和思路并最后给出了建议。
郭珍老师运用全英教学展现了较高的教学素养，用最基础的语言引导学生学习英语知识，激发学生对英语的兴趣并对重点知识进行讲解和练习，使学生更好的掌握。
课后，英语组教师对本节课进行了研讨。英语组老师评价道，本节课相当成功，环节完整，在听力突显的大流行趋势下，利用精美的PPT练习环节，增加学生的学习兴趣。全英授课，环节紧凑，呈现出了一节非常理想的英语课堂。
陈笑笑老师的在讲课时，他先让学生自己动手做出等腰三角形，通过学生自己动手探索规律，引入三角形的性质，并且通过做题来证明，使学生对于三角形等腰三角形性质的了解更加的详细，调动了学生的积极性，主动性和动手操作能力。
课后，数学组教师对本节课进行了研讨。数学组老师评价道，本节课相当成功，与学生们的互动非常的积极，对知识点的讲解非常的仔细，并给出了最后的建议。
教育是一条很长很长的路，在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。而我们教师能做的唯有守住本心，风雨兼程一往无前。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。