三亚市第四中学集团校近期举办了一场联合教研活动，旨在加强各校区之间的教学交流，提升教育教学质量。本次活动四中校区与凤凰校区初中部全体教师共同参与，共同探讨教学策略和教学方法。为了进一步提升活动成效，集团校特邀请了海南省各学科中考命题专家进行现场指导，专家们充分肯定了三亚市第四中学集团校在教育教学方面的成绩，并鼓励教师们继续探索创新的教学方法。专家们还对2023年海南省中考命题进行了深入的剖析，并为集团校各校区今后的各学科教学策略的调整和2024年中考备考提供了宝贵的建议和启示。
2023年10月23日，集团校全体政治组老师在海南省中考命题组成员徐春飞老师引领下开展教学研讨。
第一部分，徐春飞老师分别从课标、教材与考试进行了以下讲解：我们要知道含新课标在内的政策方向和以往命题的研究。因为海南的中考政策已经调整了，体育考试暂停，直接将50分计入考试成绩。降低了志愿难度，学生知道分数再填写志愿。允许多次修改意愿，取消了指标到校生的户籍要求。
徐春飞老师首先对道德与法治的考试目标和要求做了以下讲解：要深入贯彻党的十九大精神，坚持立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，考试要从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人和集体，知识我与国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律、国情教育等内容，着重考查学生思想政治素养，考查学生对本学科所学基本观点、基本知识的整体把握，以及信息收集与处理、观察。培育价值和良好道德行为养成导向，引导学生对价值观念做出正确判断和选择，促进学生正确思想观念的形成。
其次就是了解道德与法治的课程标准，知道中考的命题形式、注意的事项以及备考的策略。
最后，我们要了解课程实施的评价建议，像评价结果可以采用分项等级制加评语的方式呈现，避免单纯以分数评价学生，评语要简短具有针对性。学业水平考试以考查学生核心素养形成与发展为目标。
第二部分，徐春飞老师就中考命题进行讲解分析。徐春飞老师首先对2023年的选择题进行分析，他说这些选择题都突出体现了核心素养的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。
中考命题的原则是依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》、七到九年级道德与法治教材还有习近平读本。而中考命题原则是依标命题，贴近学生生活，体现学科特点，传播社会正能量，增强青少年使命担当。中考题型也是跟以往的一样，一共分选择题、简答题、辨析题、材料分析题还有实践探究题五大题型。
中考试题对教学有明确的导向作用，它以考查学生核心素养形成与发展为目标。第一，试题材料的呈现方式丰富多样，试题任务的考查角度开放多元，试题立意和考查内容导向教学方式改革。第二，命题较好的处理了核心素养与课程内容、任务与情景之间的关系。第三，学生较为深刻的领会了核心素养与课程内容，面对试题，学生有话可说，有话敢说。
最后，徐春飞老师提出我们要实现教学评一体化，要有课堂演讲、作业中要有选择题专项、教学习题、课外阅读要运用时政资料还要有试卷分析和学科实践。
在徐春飞老师讲解完后，四中和凤凰校区的老师们与徐春飞老师一起交流讨论。
四中初三陈丹丹老师发言：
初三只要以复习课为主，学生对此不怎么感兴趣，上课死气沉沉的，请问徐老师应该如何解决这个问题呢？
四中初三陈晓贞老师发言
由于学校临聘老师较多，过个一年半载可能就换新老师了，所以学生没有形成看课本回答问题的习惯，而我们上课举例一般都是结合课本知识点进行提问的，但是学生不懂看书回答，请问徐老师应该如何解决这个问题呢？
四中初一何玲娜老师发言
我们在课堂上设置了很多情景问答，但是学生已经习惯看着课本念知识点，不喜欢用自己的话去概括，没有发散思维，请问徐老师，我们应该怎么改变这个问题呢？
徐春飞老师就以上三位老师的疑惑进行解答，首先回答陈丹丹老师提问的问题，我们在上课的时候加一些具有思辨性的问题，让学生交流讨论，学生自然就对这节课感兴趣了。其次想要解决陈晓贞老师的问题，就需要政治教研组的共同努力，大家一起商量形成一致的教学方法。最后想要解决何玲娜老师的问题，就必须要设置一些生动有趣的活动，或者贴近学生生活的例子，学生喜欢念课本，一般是不敢说，怕回答的不对。
凤凰校区老师发言
我们学校学生存在最大的问题就是：“很多学生不识字，连阅读教材都成问题，更别说结合情景回答问题了，还有的学生连课本都不知道放哪，前天发的资料，第二天就不见了”请问徐老师应该如何解决这些问题呢？
徐春飞老师针对凤凰校区老师提的问题进行以下解答：面对不识字的学生，我们可以让他们备一本字典，遇到不懂的字可以查，先教学生识字，把课本读会了，再来考虑结合情景问答，而对经常把书弄不见的同学，我们发资料的时候采取当天发的方式。
通过这次活动，集团校各校区老师在专家的引领下深入交流研讨，他们不仅收获了宝贵的教学经验，还结识了许多志同道合的朋友，这为今后集团校各校区之间的进一步交流合作进步打下了坚实的基础。通过加强校区间的合作，共享优质教育教学资源，推动三亚市第四中学集团校的全面发展。相信在全体教师的共同努力下，三亚市第四中学集团校的教育教学质量将不断提升，为三亚培养更多更优秀人才做出贡献。