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同课异构显匠心,清廉教育润心田,互学共研促发展

创建于2023-10-24 阅读1298

  为进一步推进课堂教学改革,促进教师专业化成长,加强教师间课堂深入交流,提升教研实效,提高教师实施新课标的能力和水平。10月24日山围镇铁炉小学与山围镇中心小学联合举行“同课异构”语文教研活动。

  Part1 同课异构

  山围镇铁炉小学的王洁梅老师和山围镇中心小学的陈榆钧老师共同执教四年级上册语文《盘古开天地》,面对同样的教学内容,执教老师各显其能,从不同的角度入手,运用不同的教学手段和不同的学习方法进行教学,展示了不同的教学风格,尽显不同的精彩。教学构思异中存同,同中求异。

  王洁梅老师仪态自然大方,语言简洁凝练,整节课沉稳而不失灵动,孩子们非常积极活跃。

         陈榆钧老师的课堂语言,课堂技巧,无不显示她较高的语文素养和课堂驾驭能力。

Part 2  团队说课磨课分享

  以教促研,以研优教。课后,在山围镇中心校教研员的组织带领下,老师们在轻松和谐且不失严谨的氛围中开展了讲课磨课分享。

Part3 评课

  大家畅所欲言,总结亮点,指出不足,在相互交流中取长补短,为教师专业化成长提供帮助。冯钢教研员肯定了今天活动本次活动,这次活动展现每个教师风采的同时,也形成了多向思维碰撞,集体智慧的凝聚,从而使每个参与者都获益匪浅,体现了团队的重要性。

Part4  专题讲座

  罗传教研员对语文阅读和单元整体教学进行了研讨。解读语文新课标的内容:整本书阅读入课标和大单元教学。强调学校应加强学生的阅读。教学中学会运用有趣的形式加强课堂活跃度。

  语文同课异构教研活动的实施,不仅能够提高教师的教学水平,更能够为学生提供更加优质的教育资源,同时也能够增强教师的团队意识,提高教育教学质量。

编辑:杨丽华

摄影:顾美倩

初审:范汉敏

终审:卢庆才

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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