春有百花，秋有硕果，人间好时节，学习正当时。10月24日上午，滨州市小学科学名师工作室的全体成员同步线上共同学习第114期齐鲁大讲堂。本次活动有三位老师展示课例，最后由卢巍主任总结。
第一位是来自东营市东营区科达小学的徐菲菲老师执教的《太阳能》，本节课环节清晰，首先徐老师创设情景提出问题，引导学生发现太阳能在生活中的作用很大，并进而探究，借用视频和学生课前搜集的资料小组学习交流进一步了解太阳能的作用，重在引出本节课的重点任务:设计制作太阳能小车，根据方法指导，制作小车，在交流评价环节采用问题的形式引导学生思考，最后借助视频说明我国太阳能的应用，并设想建设太空太阳能发电站，并针对未来废弃太阳能电池板的问题进行思考，对学生渗透德育教育。本节课立足课标，基于学情，目标合理，材料准备充分，丰富了学生的探究经验。
第二节课是来自淄博市高新技术开发区的许建秀老师，她执教的是《常规能源》，课上通过查阅资料，小组交流，分类整理分享，课上鼓励学生大胆猜疑，从不同视角提出猜想，引导学生推测煤石油天然气的形成原因，并且通过研讨知道这些能源最终都是来自太阳能，最后借助视频了解常规能源的现状，对学生渗透节约的意识。本节课教师基于学习进阶的教学设计，借助小组合作学习，分析资料，逻辑推理，由扶到放引导学生自主探究常规能源的形成原因是教学亮点。
第三节课是东营市海河小学的孟庆福老师执教的《开发新能源》，课开始通过创设情景引导学生发现常规能源对环境的影响，通过图表分析能源现状，资源有限且影响大，引出开发新能源，进而提出任务:小组通过交流搜集资料整理新能源的特点以及优点，借助任务单引领完成探究任务，课中借助视频拓展资料，了解新能源开发和利用情况，并对学生渗透传统文化教育，树立开源节流的能源观。本节课教师引导学生自主学习，树立正确的能源观和发展学生的科学思维，培养了学生的科学素养。
东营市广饶县第二实验小学的秦艳军老师分别对这三节课一一指出亮点和合理教学建议，深受启发。
会议最后 省教科院卢巍主任做会议总结。
工作室成员学习掠影
平台再大，你若不参与，就永远是观众；平台再小，你若善用，也必将施展威力。有幸加入名师工作室这个团队，让我们学到了很多。今后我们会追随优秀科学人的脚步，不断提升自己的专业能力，用之于我们的科学教学。我们全体工作室成员定会砥砺前行，一路学习一路成长！