为了更好地交流语文课堂的教学经验，促进学校老师课堂教学，优化课堂教学质量，提高语文教师的教学能力和教育教学水平，2023年10月24日，我校组织语文组教师参加了听评课教研活动。此次公开课活动，由符常者老师在我校四年级年级2班开展，在课堂中符老师给我们展示了一堂激情澎湃的语文课。

符老师这节课的教学内容来自四年级语文上册中的第16课《麻雀》。课堂伊始，符老师用复习导入的方式引入了本节课的内容，有效地激发了学生的学习兴趣，让学生自然的进入本课的学习语境。
在课堂教学中，符老师围绕着小麻雀的幼小和大猎狗的凶猛来展开课堂活动。符老师借助多媒体平台，创设情境，让学生就小麻雀和大猎狗的动作进行积极的朗读和演示。符老师在课中设置的“演一演”活动也非常有趣，让学生上台表演了猎狗和麻雀的动作。通过这个小活动更好的让学生体会到了猎狗和麻雀之间的对比，激发了学生的学习兴趣，效果非常不错。
在课堂教学内容总结时，符老师进行了“小练笔”的活动设计，让学生写一写:所看到的，所想到的…有效提高了学生的知识素养水平，在课堂的板书上，符老师也进行了用心的设计。
在课堂结束后，中年级组的全体语文老师在办公室就符老师的精彩授课进行了点评学习。符老师先是讲解了自己的授课思路及过程，并就在课堂上自己的不足进行了分析。
接着就是各位语文老师就符老师这节课展现的亮点和不足进行的评价
各位语文老师总结的优点:
1，教师的教态自然大方，声音洪亮
2，对学生的朗读引导指导的非常到位
3，授课内容环环相扣，教学思路清晰
4，对这个单元的语文要素落实的非常到位
5，和学生之间特别的称呼拉进了与学生的距离
各位老师提出的不足之处:
1，课堂的教学时间分配还需改进，拖堂了
2，板书不够清楚
3，多媒体课件中字体过小，看不清
4，朗读形式过于单一
在这次公开课的教研活动中，大家都收获满满，对学校的教育教学发展起到了好的推动作用，我们也致力于一同进步、成长，促进、提升语文教师的教学教研能力。