把耳朵留给孩子，
倾听孩子的童言童语；
把眼睛留给孩子，
聚焦孩子的一举一动；
把大脑留给孩子，
和孩子一起探究、发现、解读、成长；
把热忱留给孩子，
与孩子一起共情、同理、相融。
根据《鸡东县教育局业务股 2023 年工作要点》文件指出，大力发展素质教育；密切家园沟通；增强家园合作；创设和谐育人的氛围；全面提升教育教学质量和构建家园协同的育人体系。鸡东县惠民幼儿园特开展“特色课堂风采扬，家园连心促成长”活动，使家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
园本教研研讨
教师是立教之本、兴教之源，为进一步落实 《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园教师在园本教研活动时的规范性和有效性，提高教师专业素养和教育教学能力，鸡东县惠民幼儿园于10月19日、20日开展科学领域园本教研活动，更好地促进我园教师之间的交流和学习。
教师们将《指南》和《纲要》的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，以游戏贯穿整个教学活动，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。师幼互动活跃，幼儿参与性操作性强；每一位执教老师都能结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、优美大方的动作等，激起幼儿的学习兴趣。
教学活动后，王琳琳副园长组织全体老师进行教学活动研讨，参与听评课的教师们从活动目标的适宜性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面，进行了交流研讨。大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。刘晓秋园长和王琳琳副园长对本次集体教研活动做了专业提升点评，并给予教师们殷切的期望。
开设家长课堂
《幼儿园教育指导纲要》指出：“要充分利用校内外资源，丰富幼儿的成长经验，拓宽幼儿的思维，发挥家长的一技之长。”2023年10月鸡东县惠民幼儿园开展了家长进课堂活动，充分利用家长的职业特点挖掘家长的教育资源，分别邀请不同职业的家长进入幼儿园，走进孩子们的课堂，为孩子们开启别样的活动。
彩虹班《天天刷牙》
彩虹班王晨浩小朋友的妈妈是牙科诊所的一名医师，她用生动的语言和有趣的动画故事教会小朋友们正确的刷牙方法，并提高了孩子们爱牙护牙的意识。
星星班《小小银行家》
银行，对孩子们来说，虽然并不陌生，但却是充满着神秘色彩，他们知道银行里有好多的钱，却不知道这些钱是怎么来的，在银行工作的。 妈妈走进了星星班的课堂为小朋友们解答心中的疑惑。
月亮班《防电信诈骗》
于珈然小朋友的妈妈从自己的工作岗位走进月亮班课堂，她使用简单通俗的语言、图文并茂的形式教会小朋友们如何预防电信诈骗，使幼儿提高安全意识。
太阳班《走进朝鲜族》
林一诺小朋友的爸爸是一位朝鲜族人，他从服饰和美食两方面入手，带领小朋友们一同走进中国的少数民族“朝鲜族”，使幼儿萌发热爱祖国的情感。
通过开展家长进课堂活动，充分挖掘、利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，让家长积极主动参与幼儿园管理，使家长真正成为幼儿园教育的合作者和支持者。家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，带领孩子们走进未知领域，获得更多新的经验和不一样的快乐。
园长专题讲座
幼儿园的教育不仅仅是面向孩子们，更应对家长们进行有关教育理念和方法的帮助与支持，家园共育才是教育的最佳途径。鸡东县惠民幼儿园刘晓秋园长组织召开了“花开有时，携手共育”为主题的专题讲座。
首先刘园长从园所环境、师资团队、园所愿景、教育理念等方面深入剖析，为家长们解读园所文化，为家园同行奠定扎实基础。然后通过生动的幼儿园及家庭教育实例，让家长力求透过孩子的视角解读家庭体系，来了解孩子，认识孩子，教育孩子。家长们对于将来我们的孩子要具备哪些能力适应社会、我们应该如何培养孩子等关心的问题获得了答案，引领了家长正确爱的教育理念。
通过此次活动，给了家长们很大的触动，不仅使家长认识到家庭教育的重要性，了解家庭教育的方法和策略，更是拉近家长和幼儿园的距离，同时也为家长和老师之间搭建有效的沟通平台，本次专题讲座活动得到了家长们的一致认可。
开放半日课堂
如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰洪的“土壤”。为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，树立正确的科学教育观念，增进家长对幼儿园工作的了解，2023年10月24日下午鸡东县惠民幼儿园邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿在园的活动，零距离感受孩子在幼儿园的成长点滴。
彩虹班
彩虹班开展的是有趣的亲子游戏《大灰狼来了》。家长和小朋友一同听指令并快速反应，在他们的默契配合下，使原本静谧的教室，因为有了爸爸妈妈的陪伴，充满了热烈而又温馨的画面。
星星班
星星班开展的是亲子手工活动《漂亮的小雨伞》，小朋友和家长一起通过绘画、剪裁、粘贴绘制成一幅漂亮的雨伞，每一个作品都栩栩如生，凝聚着孩子们的倾心制作，这种精彩而又温暖的活动方式，使孩子们更加强烈的感受到了来自家长与幼儿园双层的爱。
月亮班
月亮班开展的是语言与逻辑思维相结合的综合活动《相反国》。在教学活动中，教师寓教于乐，把幼儿看作独立、发展的个体，发挥幼儿学习的主体性作用，充分给予孩子观察、分析、表达、推理和判断的机会，在操作中获得自信感，成就感。家长们看到孩子们积极参与活动的情景、欢快的精神面貌，由衷地为孩子们感到欣慰。
太阳班
扎染，是我们中国特有的民间手工技艺，从“扎”到“染”都具有丰富的民族元素特色。本次布艺扎染活动，不仅锻炼孩子的动手能力和色彩搭配能力，同时还启发孩子的立体空间想象和思维创造能力。
半日活动的观摩，家长们通过亲临幼儿园班级，亲身体会、亲自参与，在幼儿的学习和娱乐中，不仅洞察到孩子们的点滴成长，体验到教育带给孩子的温情力量，也真实感受到“家园”配合教育的重要性。
世上最好的爱就是陪伴，高质量的亲子陪伴是给予孩子童年最好的礼物，教师专业的教育陪伴，则为孩子的成长时光铺就最幸福的底色。
此次教学开放月活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台，让家长们亲身参与到孩子的幼儿园活动中，更充分、更直观地看到了孩子们入学以来的进步和变化，同时也对幼儿园的工作有了更深入的了解，有效地增进家园沟通，真正实现家园共育。相信在家园的共同努力下，孩子们一定能够健康快乐的成长，如花般盛开，绽放属于自己的色彩！