时间如梭,岁月如歌。不觉间,拼音教学已经结束,对于一年级学生来说,拼音学习是个重点也是难点,为了巩固学习成果,落实双减政策,岳飞小学一年级的老师从趣味性、实践性和开放性入手,设计出一系列实践作业,利用周末开展了多彩拼音实践活动,让作业“玩”起来,孩子们在轻松、快乐的环境中动手动脑,巧妙学拼音,既开发了智力,又培养了孩子的动手实践能力,夯实了基础、开拓了思维。
看!孩子们拿起手中的画笔,将一个个具有独特魅力的拼音字母与图画联系起来,制作出了有趣的拼音小报。
秋天是收获的季节,丰收的季节,也是美丽的季节,瞧!孩子们利用谷物和身边的小事物,创作出的一幅幅可爱的拼音画面,是那么生动,那么活泼,那么有趣。
生活处处有学问,只要留心观察,就会有发现有收获。看,孩子们怀着一颗颗好奇、好学的心,兴奋地走在大街上,展开丰富的联想,看广告、品实物,去发现、去寻找生活中的拼音。
快乐拼音唱起来,自编自创舞起来,听!孩子们的声音虽然有的生涩,但快乐和童趣挂在脸上,写在心上。
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花开“零起点”,衔接展新颜。丰富的实践活动把课堂引向了课外,简单的拼音字母在孩子们灵活的思维下,独特的创意中,一幅幅烙着童年色彩的作品,减去的是学生作业的负担,拾起的是学生对学科的探索和热爱。岳飞小学在今后的教育教学工作中,将继续乘“双减”之风,探索核心素养的培育之路,焕发作业的活力,尝试设计有创意、有特色的作业,为学生综合素质的提升保驾护航!