聚焦学科核心素养  合力创建有效课堂——哈日诺尔中心校主题教研活动（第二期）

为加强新课标、新课程学习研究，进一步推进高效课堂教学与课程改革，提升广大教师的核心素养，夯实青年教师课堂教育教学基本功，引导全校教师在新课标背景下深入开展教学改革实践，近日，哈日诺尔中心校开展了“聚焦学科核心素养 合力创建有效课堂”第二期主题教研活动。

教育的主阵地是学校，教育的主战场是课堂。学校要求老师要以提升课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率为主旋律，遵循教学规律，坚守教学本真，发扬创新精神，教出课堂精彩，展现教师风采。本次主题教研活动，学校通过组织老教师示范带学、青年教师汇报课、骨干教师教研教改观摩课等活动，进一步打造哈日诺尔中心校优质课堂。

少数民族语文乌日汗副校长讲示范课，精心设计教学环节，课堂简洁有力，扎实有效，课堂多种教学方法吸引孩子的注意力，活跃了课堂氛围，提高了课堂效率。

刘婷婷老师讲授了四年级上册第十二课《盘古开天地》，刘老师语言生动形象，吸引学生注意力，由浅入深，过渡自然，上了一堂很美妙的课。

丽丽老师给孩子们教了一年级上册第五课《j q x》，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，每个人都能积极的参与到其中，课堂效果非常好。

佟斯琴老师执教的是道德与法治四年级上册第七课《健康看电视》，佟老师以新课程标准为依据，精心设计课堂，通过观看视频、个人分享、小组合作比赛、辨析观点等多种形式帮助学生明晰如何保护眼睛的道理。乌兰图雅老师执教的是道德与法治二年级上册第九课《这些是大家的》，老师联系了学生生活实际，体现道德与法治学科的生活性原则，课堂气氛融洽，学生收益良多。

萨仁图雅老师带来的是数学六年级上册《分数除以整数》。本节教学设计时刻注意将分数的认识与图形的操作活动相联系，使动手操作在学生主动构建知识中起强大的促进作用，比如学生在用正方形纸折四分之一的实践活动中，通过展示不同的折法，进一步加深了分数除以整数意义的认识。

祁斯琴老师在教学中注重培养学生的音乐感知能力，使其能够有更长的气息支撑，从而唱出更加持久和稳定的音色。

课堂中娜日娜老师从五大领域出发，以丰富多彩的教学形式、生动有趣的活动内容、游戏化的教学情境，以幼儿为主体，充分激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究。接下来让我们一起来看一下老师精彩课堂瞬间吧！

评课是听课活动结束之后的教学延伸。听课活动结束后，各学科组带头人组织老师对当天教学活动中的课堂教学方式、教学效果进行评议，老师们积极发表意见，评课现场气氛活跃！通过评课活动，各参评教师在教学思路设计、课堂结构安排以及教学方法多样性等方面，取长补短，改进了自身的教学，提高了自身的教学水平，促进了自身的教师专业化发展。

教育即自然生长。由刘婷婷老师，莹凤老师和塔娜老师对外出培训工作进行了简单的汇报。每一次的外出培训都会有很大的收获。大家在学中受益匪浅，真实地感受到了知识的力量。

丹桂飘香秋意浓 , 金秋时节硕果丰收。本次主题教研活动的开展，既为教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为全体老师互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了 “专业成长 汇合共进”，全体教师必定围绕学科核心素养，在教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。

图文：阿荣

初审：乌日汗 唐七山

终审：通拉嘎

发布单位：哈日诺尔中心校外宣组