高二物理组集体备课
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。
想上好一节课，就要备好每一节课。本周集体备课活动于周二上午按时开展。
时间：10月24日
地点：一楼办公室
主题：导体的电阻
主备人：乔惠
主评人：王浩
参加人员：高二物理组全体人员
教学目标
1.知识与技能
(1)深化对电阻的认识，了解导体的电阻规律，能用电阻的计算公式进行有关计算。
(2)理解电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系。
2.过程与方法
(1)通过探究导体电阻与材料、长度及横截面积的定量关系，掌握科学的探究方法，体验科学的探究过程。
(2)学习实验数据的处理方法，发展思维能力。
3.情感、态度与价值观
(1)通过实验探究，培养实事求是、尊重客观规律的态度；
(2)通过小组交流与讨论，培养学生合作与交流的团队精神；
(3)通过对相关科技问题的讨论学习，增强将物理知识应用于实际的意识，加强对学生的人文教育。
复习引入环节
探究环节
引导学生思考，在学生陈述的基础上，引入探究的课题：“探究导体电阻与长度、横截面积和材料之间的定量关系”
总结
拓展与练习
点评
施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。本节课通过设计和操作试验，使学生学会应用控制变量法来进行研究的措施。通过探究知道影响电阻的几个因素，并总结出电阻定律，激发学生的探索精神。
教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
