“双减”之下，放松，放下，放开……即使六年级，孩子们也可以玩得很嗨。这不，在学习了《竹节人》一文后，我班的孩子们对这个“素未谋面”的小人产生了浓厚的兴趣，同学们对竹节人这种传统玩具十分好奇，很想尝试一下。为了让同学们更好地理解课文，特意安排了制作竹节人的活动。
制作绘图之乐
斗竹节人之乐
看着同学们一个个跃跃跃欲试的模样，我们迅速安排了大家将两张课桌拼在一起，两两进行趣斗竹节人。将制作的竹节人放在课桌的缝隙中间，一双双小手在课桌下拉住绳子的两端，一长一短地拽线。你看，他们的眼睛紧紧盯住桌面上竹节人的表现，手却在桌子下面紧张地拽线。有的竹节人给足主人面子，一招一式间将对手打得落花流水，有的竹节人则是呆头呆脑地转动不灵，直着身子净挨揍。再看一旁观战的观众，或是握紧拳头大声喝彩，或是屏息凝神专注观赛。从一声声叹息、接二连三的喝彩声中就可以感受到赛场是多么激烈！
比赛终有输赢，瞧那冠军得意的模样，怎不叫人羡慕！最后，这场妙趣横生的竹节人大战在同学们意犹未尽的神情中结束了。
也邀请你来看看这精彩的“大片”吧！
孩子眼里的竹节人
竹节人让我快乐
——1802 万子垚
有趣的游戏我从小到大玩过很多，其中我最喜欢的是竹节人游戏。
我把一段竹子劈成两半，又用刀削成了刘备手持“双股剑”的样式，同时还做了一根金箍棒，作为竹节人的武器。 接下来，我锯了九个竹节。由于没有经验，一根竹子锯了十来个竹节，却只有两三个没有崩断。后来我才了解到，锯竹子也有技巧，要不断转动锯子才不容易把竹子崩断。等竹节锯好之后，我用铁丝穿起来，再绑上武器，最后在一个竹节的上面钻了两个孔，用纽扣系在腿上。这样一个威风凛凛的竹节人就大功告成了。紧接着，我又按照同样的方法制作了另一个竹节人。
从快递堆里找来一个大纸箱，中间划上两条线，这样就成了一个简易的战场。我把两个竹节人立在上面，战斗便开始了。金箍棒、双股剑，他们互相交战无数次，但永远也不会倒下。而操纵这一切的幕后“黑手”——我，内心却无比的愉悦。……（片段赏析）
通过制作竹节人和玩竹节人的活动，同学们更深刻地领会了课文内容，体会了自己动手制作传统玩具所带来的乐趣，寓教于乐，收获满满。
