立身垂范，促进学生亲师信道；见贤思齐，引领教师专业发展。为充分发挥支教教师的示范引领作用，不断探索课堂教学新方法，共同探索高效课堂，促进教师队伍的专业化发展，切实提高我校教育教学质量，我校围绕教学新要求，通过以点带面，以优带新的方式，开展了支教教师示范课活动。
10月24日上午，来自长沙市望城区长郡月亮岛学校的教师胡笑风呈现了一节精彩的语文示范课。
语文示范课
胡笑风 ——《陈太丘与友期行》
本次示范课教师准备充分，聚焦课堂，准确地把握教学目标，突出重点、突破难点，以新颖的教学理念、个性化的风格、生动的语言和多样化的教学手段，着力构建高效课堂，充分展示了自身扎实的基本功和教学艺术。
课堂精彩纷呈，亮点频出，积极践行新课程教学理念，给学生带来了设计独特的教学课堂。
1课堂
《陈太丘与友期行》是一篇蕴含哲理的文言短文，通过写陈太丘与友人出行的事件，引出文章的哲理，即做人要诚实守信。
课文篇幅短小，学生能自主探究理解短文的内容，对于初一的学生，学习这篇课文，能树立学生诚实守信的品格，树立正确的价值观，达到语文课程育人的功能目标。
2教学
教学中，胡笑风老师组织学生多种形式充分地读，把“乐读”贯穿于整个教学过程中，通过自由读、分角色读、师生合作读等多种形式，让学生在读中感悟、读中理解，把抽象的文言文知识转化为具体的内容，让课文的情节内容呈现在孩子们的眼前。
胡笑风老师在教学过程中，以“乐读”为线索，将课文内容巧妙地串联起来，从整体上构建了一节活泼、欢乐的课堂，引领学生感知课文内容，感受课文的哲理。
3评课
人之路长漫漫，为人师者不懈求索。示范课堂上迸发的新颖教学理念和思路，示范教师独具匠心的设计，扎实的教学功底，与学生们精彩的互动，各种展现在教学中的细节，让每一位听课教师受益匪浅。
讲评互促，教学相长。行而不辍，履践致远，语文教研组将反思已有实践，总结探索经验。
探索教学之道，示范引领促提升。 此次示范课的观摩学习，既为支教教师提供了锻炼自我、展示风采的平台，又为学校全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。
此后，语文教研组将不断推进教育教学研究，积极开展教研活动，不断提升教师业务水平，以顺应新时代语文教育的变革与创新，培养有理想、有本领、有担当的新青年 。
我校将积极探索跨区域的共联共享新模式，致力发展“传输教育新理念、激发学校内驱力”的教育新模式。
