青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水。薪火永相传，最美是“青蓝”。为了更好地促进青年教师的成长，充分发挥学校学科带头人及骨干教师的示范引领和辐射作用，我校组建了9个教师专业成长工作室。2023年10月23日，我校隆重召开2023-2024学年工作室启动仪式，以寄托学校对青年教师的殷切希望。
双向职责 互勉前行
赵秋云副校长宣读教师专业成长工作室实施方案，明确双方职责，并从日常教育教学和参与教育科研等方面对双方的目标任务进行解释。
薪火相传 提灯引路
本次教师专业成长工作室的组建，学校精选9位师德高尚、教学经验丰富的老师作为领衔教师，又选出18位敬业乐业、愿意奉献的老师组成引领团队，她们乐意给青年教师提灯引路。由李素凤副校长宣读各工作室成员名单。
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们的领衔教师和引领团队老师无需“浅碧”、“深红”等耀眼之色，但追求卓越，倾囊相授的品格足以使他们成为“花中第一流”，他们是知识的宝库。
一纸聘书，双肩责任。一纸聘书承担的是滚烫的期许，是恳切的托付，更是青年教师冉冉上升的希望。
校领导为老师们颁发聘书，借此庄严的仪式，赋予优秀骨干教师新的使命，肩负引领职责，引领青年教师快速成长。
一纸协议 一份承诺
一纸协议，一份承诺。引领团队教师和成长团队教师共同签订协议。绑定是一种缘分，结伴是一份信任。笔尖下流淌的不仅仅是一横一竖组成的名字，更是一步一脚印的踏实与责任感。
代表发言 追光向上
领衔教师代表何慧香老师和引领教师代表郭俊燕老师在发言中表示：她们会认真履行自己的职责，言传身教，将自己的教学经验毫无保留地倾囊相授。与此同时，大家都是携手并进的伙伴，青年教师充满活力与干劲，有许多值得学习的地方，在教育路上，大家互相勉励，互相学习。
“新竹出于旧竹枝，全凭老干为扶持。”杨艺璇老师作为青年教师代表发言，向引领教师们道出一句句感谢，一声声诚恳的虚心求学之语。
匠心筑梦 寄语希望
党建盛校长对此次活动进行总结发言，不仅阐明了引领团队教师应如何履行好自己的“传、帮、带”责任，而且对青年教师的快速成长提出了殷切的希望和具体的要求。期待大家充分发挥团队意识，在这个平台上蓄力、充电、反思、调整，向着更高的目标攀登。
恰逢青蓝花开，终将香满校园。青年教师是学校的未来和希望。教师专业成长工作室的成立是我校助力青年教师成长、加强教师队伍建设的重要举措。希望青蓝携手，立足专业，砥砺前行，共谱太行教育新篇章。