为了贯彻落实2022年版《语文新课程标准》精神，加深对小学低年级识字写字教学的理解，加强低年级教师队伍建设，提高低年级识字写字教学效率。2023年10月23日妥安乡小学组织全乡低年级教师齐聚一堂，开展低年级识字写字教学研讨活动。
本次活动安排四个环节，由妥安乡小学教务处主任王明朝老师主持。
首先安排了两节示范课：第一节课非常有幸邀请到黑井镇小学低年级识字写字教学的能手姚亚丽老师，执教的是一年级《小小的船》；第二节课是我校梅树琼老师针执教的二年级《树之歌》。
姚亚丽老师根据一年级孩子的年龄特点，用生动而又自然的教学方式，为老师们展示了一堂精彩的教学活动。2022年版《语文新课程标准》中对于小学第一学段的识字要求是：要学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。因此，姚老师本着“兴趣才是最好的老师”对本节课的识字环节用“猜字谜、踏月摘星”等游戏方式，提出了多种识字方法，如加一加识字、换一换识字、减一减识字，编口诀识字等，充分调动了学生学习的积极性、主动性、创造性；并在游戏的过程中，让孩子先辨音、析形，再顺势指导孩子书写，姚老师的“识字六步骤”，真正将识字、写字教学落到了实处 。在课堂中姚老师指令要求清晰，注重培养学生良好的学习习惯，使每位听课老师都有很大的收获。
梅树琼老师以课文内容为主线，把文中的生字巧妙地拿出来，根据生字的不同特点，采用多种形式进行识字教学，有的进行字形辨析，而有的进行书写指导，识字内容全面，课堂充满着轻松、愉快的氛围，让孩子们真正地学有所得。
第二个环节由黑井镇小学姚亚丽老师做题为“核心素养下的低年级识字写字教学”经验交流，姚老师分别从不同角度，结合自己的平时的教学，分享了自己在识字教学中贯穿的理念及具体做法。
接下来是教师的交流环节，老师们畅所欲言，氛围浓厚，结合自己的教学实践予以建议，并就低年级识字写字进行了认真探讨，这样的研讨让教师们受益匪浅。
最后，由妥安乡小学校长毕继武老师对本次活动进行了总结。毕校长带老师们再次学习2022年版《语文新课程标准》，他要求教师们：认真研读课标、把任务放在40分钟内完成、电子白板的目的是增加课堂容量、读整本书教学；并要求老师们学习姚老师的“识字六步骤”、写字做到当堂训练，及时纠正学生的写字姿势。最后再次要求老师们：要抓实、抓细学生课堂常规，只要我们开始就培养好学生的课堂常规，我们后面的教学就轻松多了。
本次低年级识字写字教学研讨活动，不仅为老师们创设了交流学习的平台，更拓宽了老师们的工作思路，一定会更重视教学中的教学方式和组织形式，用心激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生在活泼愉快的氛围中学习。我们坚信有各位老师的辛勤付出，我们妥安乡小学的明天一定更加灿烂！
图文：普朝亮
审核：钟 燕
监制：钟 能 毕继武
