十月，金秋时节，阳光温暖，微风拂面，是一个充满希望和活力的季节。大田县2022年基础教育教学研究立项课题《基于共同体小学语文深度有效学习的实践研究》课题组于2023年10月24日开展了第三次专题教研活动。
程建兰老师给我们带来了六年级《夏天里的成长》这一节课。 通过读悟结合、读写结合等方式促进学生体会“文章是如何围绕中心意思写的”，体会“如何从不同方面或选取不同事例表达中心意思的”，意在落实单元语文要素并切实提升学生的表达能力。
课堂展示
课后研讨
授课老师介绍教学设想与思路。
课题组老师们从教学内容、语文要素、学法渗透、课堂评价等方面畅所欲言，纷纷发表了自己的见解，充分肯定了老师课堂教学的亮点。也从不同的角度分享了各自的见解，提出了宝贵的建议。
此次课题研讨活动为课题组老师们搭建了一个展示、交流、学习的平台，让老师们更加明确了课题研究的方向。