回首过去，面向未来，我们正乘着一场科技的春风！高中生承担着祖国未来现代化建设的重任，要“爱好科学，求是创新”，为进一步开发学生的创新思维和动手实践能力，提升学生对科学技术的热情，信息教研组精心部署，细心安排了本次活动。
活动前期教师集中研讨方案，整合科技资源，针对本次学生活动给出可行性方案及合理化建议。
活动中信息组教师加强协调，组织学生广泛参与，大力普及科技知识，形成和发扬“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。学生以小组为单位参与活动，自主设计，动手解决制作问题，学生理解创新、教师支持创新，突出“节约资源，旧物利用”，激励了学生从事科技创新的热情。
信息组教师从创作作品的物理功能、生理功能、心理功能和社会功能来评价作品的实用性。
学生从特点介绍、整体性展示、设计的原则等方面进行了解说，锻炼了学生们的语言表达能力，也让我们了解了学生的制作过程。
总之，本次活动学生积极配合，整体活动目的达成，让学生们感受到了科技的魅力，培养了学生科技创新意识和科学精神，增加了学生动手机会，进一步激发我校学生的科技兴趣和创新热情，丰富了课余文化生活。