“金秋正当时，教研共成长。”人间最美丰收季，教研之花迎着秋风正悄然绽放。为了深化课堂教学改革，促进教师专业发展，全面提升教育教学质量，根据中心校的部署，10月24日早上至德学区共五间学校的语文老师齐聚至德小学开展第一轮学区语文教学研讨活动。
本次研讨活动内容是三年级习作教学，分三个环节进行。第一环节：课例展示，第二环节：评课，第三环节：磨课。
NO.1课例展示
第一节
南乡小学的倪雪媚老师是一位年轻的新教师，她声音甜美，课堂上镇定自若，展现了年轻教师的风采。倪老师在教授过程中明确教学目标，设置了两个教学活动，学生在完成活动的过程中既能互相交流，又能学会如何使用连接词把内容说清楚。这是一堂简单又实用的作文课！
第二节
新村小学的倪菊丽老师是一位经验丰富的老教师，她首先通过创设游戏情境激发学生学习兴趣，接着抓住课本的四幅插图进行指导，然后在小组交流活动中提示孩子们挑最精彩的部分来说一说，最后完成习作。整堂课思路清晰，环节紧凑，是一堂成熟的作文课。
第三节
至德小学的谭雪老师大方自然，抑扬顿挫的声音在上课一开口就吸引了同学们以及听课老师们的注意。谭老师首先跟孩子们一起明确了学习目标，解释清楚作文题目中的关键字，这样的教学设计能使学生让自己变为学习的主动者，真正把课堂主动权交给学生。接着到了课堂最精彩的环节，谭老师让全班同学一起玩了一个“你比我猜”游戏，在紧张的音乐声中课堂变得生动又有趣。然后同学们在谭老师的指导下展开了四人小组活动交流写作过程，最后完成习作，一堂有趣生动，又能实现以学生为主体的课堂就结束了。不得不说谭老师上的这堂课能立足学科核心素养，是新课标背景下的一堂非常成功的作文课！
谭雪老师课堂中的精彩游戏环节。
只有不断地进行反思学习，教师的教学之路才能走得更广更远。在三位老师们的作文课结束后立即开展了评课磨课。
NO.2评课
首先是至德学区区长、至德小学常务副校长蓝廷微发言，她表达了对此次教研活动的殷切希望。
评课环节由至德小学教导主任覃惠树主持。
三位授课老师各自先对自己的教学设计及课堂进行反思。
听课老师们对课堂进行点评。
NO.3磨课
为接下来的第二轮学区教学研究活动做好准备，老师们分为两个大组进行集体磨课。
正是有这样的学区教研活动，各个学校的老师才能积极地进行交流与互动。在一次次精心准备的课堂中，在一句句点评建议中，在一次次交流讨论中，我们一定能得到意想不到的收获！
图文：宣传组
初审：覃惠树
终审：蓝廷微