题记
携一缕初秋的芳香，凝一份教育的真情，从教研出发，在课堂中探索，一路芳华，收获教学的精彩和成长。
课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。云台山分校数学组积极响应学校号召“打造高效课堂″的要求，持续探索建设课堂教学新形态，从而不断提高教学质量。
10月18日上午，实验中学云台山分校八年级数学组范小霞老师为大家展示了一节精彩的数学课---《一次函数的图象》
课前，范老师认真备课，备教材，备学生，把学生可能会在课堂上出现的问题及时预估，虽然已是具有多年教学经验的教师，但是范小霞老师一点也不敷衍，和数学组老师交流，讨论，争取以最好的状态展示自已。
《一次函数的图象》这节课重点是由函数图像得到一次函数的性质，培养孩子们数形结合的意识，提高他们的形象思维能力及应用能力。孩子们通过小组合作交流得出结论，碰撞出知识的火花。
孩子们热情高涨，无不在本上画着、写着，小组之间激烈讨论，范小霞老师时不时走到同学们中间与其交流，看看学生脸上的笑容，就知道这个知识点学会了。
孩子们在范小霞老师的带领下一个个成为小老师，在黑板上讲解条理清晰，环环相扣，下面听课的老师们纷纷感慨:今后要放过自己，课堂要交给学生，给学生创造展示的机会。
整个课堂行云流水，循序渐进，听课的老师们也被吸引，也把自己当成学生，跟着回答问题，生怕错过某个环节。
本节课重点由图像得到一次函数性质，只有熟练掌握好一次函数性质才会很好的解决问题。新课标要求课堂要以学生为主，本节课最大的亮点就是把课堂还给了学生，让学生在课堂上“动”起来，我们要结合我校学生的实际，合理安排教材内容，总之，让所有学生都学会并熟练应用才是重点。
独行快，众行远！相信老师们定会以教研活动为契机，共思共研提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，提升自身教学水平，构建适合学生的高效课堂。