动物世界充满了生机，充满了趣味。孩子们面对形态各异的动物，常常会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，也会伸出活泼好动的小手去抚摸。虽然动物一直是孩子们感兴趣的话题，但是在平时的交流中，发现孩子们对它们的了解只是停留在表面的、明显的、主要的特征。为了激发孩子有探索动物尾巴秘密的兴趣，创设情境和孩子们一起演绎动物尾巴的特征，并通过比尾巴的情境引发孩子对动物尾巴作用的初步思考。
看，清晨太阳从云层里钻了出来，鸟儿的鸣叫此起彼伏、悦耳动听。小动物们先后起床，打着哈欠，伸着懒腰。
听，什么声音？大家都在吵什么呢？让我们一起去看一看！噢～原来是猴子和小松鼠在比谁的尾巴好看。
瞧，小动们听到吵闹声，都聚集了上来，满脸惊讶，森林里的老家长猫头鹰爷爷听到吵闹也跑了上来问怎么了？你们在吵什么呢？猴子和小松鼠说我的尾巴比他的好看！猫头鹰爷爷笑了笑原来你们在吵这个啊！哈哈！小动物们都看向猫头鹰，大家都很奇怪...
孔雀赶紧跑上来问爷爷他们在吵架，你怎么还笑呢？
猫头鹰说：“猴子和松鼠都没有错，猴子的尾巴细细长长，松鼠的尾巴又大又松软，好像一把大伞，大家的尾巴都有自己的特点，不如你们也来说说看！”
小鸭子说：“我觉的兔子的尾巴最短，毛绒绒的像个雪球很爱。”
小兔子说：“是呀，我觉得小鸭子的尾巴扁扁的，还有大公鸡的尾巴弯弯的，也很可爱”
松鼠说：“还有孔雀姐姐的尾巴实在好漂亮啊！”
大家说的都很好，那么谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把大伞？猴子🐒的尾巴长，兔子🐰的尾巴短，松鼠🐿️的尾巴好像一把大伞！
谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡🐓的尾巴弯，鸭子🦆的尾巴扁，孔雀🦚的尾巴最好看！
大家说的都很好，让我把他变成一首儿歌，我们大家一块唱、一块儿跳！
课本剧的排练和表演过程也是培养学生良好品德和行为习惯，在团队合作中学会了沟通、尊重和协作，培养了集体主义精神；通过扮演不同角色，学会了理解和同情他人，培养了良好的道德品质；在面对困难和挑战时，学会了勇敢、坚持和创新。
一次演出，都值得被记录
最美的风景不是终点，而是路上小小的舞台，棒棒的你们
万般美好都不及你们表演时最美的样子
育才小学12班课本剧圆满落幕
你们每个人都有各自的长处各自的美好，才让世界变得多彩缤纷，愿你们在成长的道路上落落大方，永远童心未泯，所遇皆甜。不负众望，所得归于欢喜，所见皆为美好，所行不负年少!一一致最美的老师们和最棒的同学们
