“一年一度秋风劲，廖廓江天万里霜。”为落实昌图教育全面振兴新突破三年行动，落实学科核心素养，提高课堂教学质量，提升教师业务素质，提高教师的教育教学技能，促进青年教师的专业成长，10月20日，昌图县开展了第三届初中化学教师学科素养竞赛，本次活动由昌图县教师进修学校承办，各校经过校内初赛，选拔出优秀教师进入决赛。
比赛共包括说课、创新实验和板画设计三个环节。本着公平、公开、公正的原则，选手的比赛顺序通过抽签的方式决定，采用现场打分制。
第一环节：说课
在说课环节,参赛者们说课自然流畅，通过分析教材的地位、作用和内容，结合学生的学情，设置相对应的教学目标和教学重难点。每一个教学环节设计科学合理、实践操作精确、情境富有实效、感悟创新拓展，充分渗透了化学学科特点，彰显出扎实的教学基本功，展示了教师良好的学科专业素养。
第二环节：创新实验操作
化学是一门以实验为基础的科学，同时也是一位化学教师必不可少的教学基本功。创新实验的展示旨在考查选手的实验设计、器材选用、实验操作、数据采集和分析处理等基本实验能力。参赛选手们在比赛中充分展示了扎实的实验操作技能和丰富的教学经验，展现出了我县化学教师的风采。
第三环节：板画设计
板书板画是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象，新课改背景下，要求化学教师不仅要对自己学科新课标核心素养的理解融合进板书，还要对板书板画的布局进行设计，几位教师能够将创新的思维和理念融入板画设计，充分体现了新课标背景下的核心素养要求。
本次比赛活动为我县青年教师搭建了一个锤炼专业技能、展示自我风采的舞台，充分展示出我县化学教师扎实的理论知识功底和教师专业素养。全体化学教师将以此次活动为契机，不断夯实自己的教学基本功，坚守“立德树人”的初心，勇担“教书育人”的使命。同时，也有力提升了我县初中化学教师教学水平，从而树立“学高为师、身正为范”的良好意识，进一步促进我县教育教学发展。