秋风送爽，秋意怡人，2023年10月23日下午内乡县城关镇美术名师工作室“同课异构”教研活动在内乡县第四小学举行。本次活动由城关镇中心校组织，城关镇美术名师工作室、内乡县第四小学参与承办。王艳丽老师主持，城关镇中心校朱主任、张主任亲临现场指导，全镇美术教师参加了此次活动。
2023秋期城关镇美术“同课异构”活动方案如下：
为了提高我镇美术教师的教育教学水平，通过“同课异构”活动的开展，进行优质课观摩、研讨和交流，使美术教师深入了解美术教育的最新理念和方法，增强教师的专业技能和教学能力，从而推动美术教学能力的创新与发展。
一、活动形式
以课堂教学形式，“同课异构”，两位执教老师同上一节课，上课时间40分钟。活动分为三部分：
1、示范课展示：由两位美术教师进行示范课展示
2、评课研讨：各小组针对示范课进行深入研讨，交流教学心得和体会，提出问题和建议。三小张冰玲和五小杨肖两位教师，就参加南阳市美术学科万人大比武评委活动，做专题发言。
3.四至六年级“学课标 研考点 明方向”分享交流。
二、活动内容：
活动年级及学科：四年级上册美术《小相框》
三、授课人员：
内乡县第一小学 闫晗
内乡县第四小学 刘欢欢
参会人员
全镇美术专职教师全部参加，兼职教师参加二分之一。
第一节课《小相框》由内乡四小的刘欢欢老师执教。刘老师通过给照片加框导入新课，学生也准备了各种材料，兴趣高涨。接着循序渐进引导学生分析相框的材质、色彩、造型，制作方法，相框的组成,相框尺寸与相片尺寸的关系，使学生对相框有了一个整体而系统的认识，之后是教师演示，学生分小组制作，汇报展评，整个教学过程设计结构合理，学生积极参与，课堂气氛活跃。
第二节课《小相框》由内乡一小的闫晗执教。闫老师通过游戏导入新课，活跃了课堂气氛，接着开始了新课的讲授，讲授过程中充分发挥了学生的主体作用，学生分析相框的材质，颜色，装饰，相框的组成，制作手法，选择相框的外形，教师演示环节，师生共做相框，学生兴趣高涨，小组合作制作相框，汇报展评。整节课学生积极动手制作相框，构思巧妙，设计制作的相框非常有艺术性。
在交流中升华教育思想，在教研中促进专业成长。课后全体美术老师进行集体评议课。主讲老师说课并做课堂反思。接着有各学校代表进行评议课。老师们积极评课，纷纷指出课堂教学中的亮点以及有待改进的地方。
学课标研考点
许晓乐、付升、王艳丽老师系统的分析四、五、六年级近几年美术卷的命题方式，题型，一般分为美术知识和绘画两方面的考试，强调了平时上课时注意美术知识点的讲授和线条、技法等方面的练习。
张冰玲、杨肖老师介绍“十万教师美术课堂教学大比武”学习心得。
张冰玲老师说 ：油田教研室的付以华老师解读了美术课的课程标准1、要体现美术学科语言。比如说水墨画要讲清楚水墨画的墨色变化和笔法应用。
2、要落实学科核心素养。就是让孩子们课堂上学习的知识回归生活化，与生活灵活结合，让课堂具有扎实性、生活性。
3、学生活动性强。就是要让活动贯穿课堂。
4、作业设计要多元化。就是要根据学生能力差异来设置成“自助餐”。
5、课堂要多元化评价。就是注重过程中的评价。
6、板书要体现专业技能，不能一直贴贴贴。
7、换位思考：如果你是学生，你学到了什么？我是学生，我学会了什么样的学习方法，我的哪些能力提升了？
小学阶段我们美术课培养的不是画家，也不是专业技术入员，我们培养的是孩子对于艺术的综合感知能力，培养的是学生对于美的敏锐洞察力，培养的是他们对生活的热爱和追求，在这个基础上同时提高学生的表现能力、审美能力，我们只有通过大量的动手实践，课堂的积极参与来提高学生的动手能力以及对文化的理解能力。
杨肖老师说：1.我们要站在学生的角度设置问题，设置要有深度。2.感悟学生的理解能力，表现能力，对文化的理解能力。
最后城关镇中心校朱主任、张主任对本次活动进行了总结。
张主任说：1.科学处理美术教材的教学顺序。2.教师要积极学习新课标和名师课例。
最后朱主任强调要转变观念，抓落实，打造高效课堂，打造城关镇美术优质课，打造城关镇美育特色。