故事名称:橘子树立住了
观察时间：2023年10月
观察地点：活动室
记录人：许老师
观察对象：杨朵妮
事件描述：
区域游戏开始了，只见你拿一个方形纸板说：“我今天要做个橘子树”。然后你开始选择需要的超轻黏土颜色。你先在纸板上铺了一层黏土，然后拿了树枝插在上面，可是树枝插不住，于是你将黏土垒高，再次尝试好一点了，可是还是会倒。你拿来了毛根，将树枝全部缠在一起，又将黏土围在树枝边上绕了一圈，终于将树枝立住了。你又选择绿色做成小草铺在橘子树旁边，在树枝上挂了“甜甜的”橘子。
教师点评：
活动中你能够用不同种材料、方式进行创作橘子树。在橘子树立不住的时候，你开动小脑筋，根据材料的不同属性，运用毛根缠绕、超轻粘土的粘黏性将树枝固定住了。真棒！说明你在制作的时候很有耐心、也很专注，遇到问题能够尝试独立解决。
故事名称:滚铁环
观察时间：2023年10月
观察地点：操场
记录人：许老师
观察对象：张家颖
事件描述：
滚铁环是我们这学期新添加的晨间锻炼器械，对于新器械的探究孩子们都很积极。刚开始你拿着铁环怎么也滚动不起来，后来老师教你：一手拿着铁环，一手拿着铁钩，用铁钩推着铁环向前打滚。刚开始你试了两次不想尝试了，在老师的鼓励下你再次尝试了一下没有走两步铁环就倒了，你继续探究铁钩跟铁环的秘密，终于铁环可以向前滚动了。在第二天晨锻的时候你再次尝试了两次，铁环可以向前移动了！
教师点评：
活动中你勇于尝试，在第一次的失败能够在老师的鼓励下愿意继续尝试并且仔细、认真观察老师的动作，为你后面获得的成功打下基础。相信这次的尝试后你会更加主动、积极地去尝试新的事物！
故事名称:种子粘贴画
观察时间：2023年10月
观察地点：活动室
记录人：许老师
观察对象：孟宇宸
事件描述：
活动中你先将图形绘画出来，然后先用泡棉胶粘贴了两道，开始了种子粘贴，你将同一类型的种子放在一起进行装饰画面。一会儿你过来跟我说：“许老师，我这个豆子你猜我是怎么粘的？我是直接把豆子撒在上面然后拍几下，这样粘的快又多。”只见你拿起胶水将空白处涂满，然后将豆子撒满。遇到线条比较细的地方，你将胶水涂的很细，一粒一粒的豆子放在胶水上，过了好一会儿你的“种子粘贴画”终于完成了。
教师点评：
活动中你能够根据种子的大小、颜色不同有耐心地进行装饰画面，根据胶的不同特性进行选择使用，专心地投入到种子粘贴画中，感受独立完成种子粘贴画带来的乐趣以及完成作品后的成就感。
金秋十月，丹桂飘香，
柚子橙红，银杏金黄。
秋天，
是一个藏着秘密的季节，
岂能错过
与它的相遇……
沐浴着秋日的暖阳，
吹拂着微凉的秋风，
和着银铃般的欢声笑语，
让我们一起“拾秋”去。
正如陈鹤琴先生所说：大自然是我们最好的老师。在自然的世界里，孩子们摇身一变，仿佛都成为了秋天的魔法师；在孩子的眼里，每一片叶子都蕴藏着千变万化的无限可能。
“秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下飘……”落叶知秋，微风徐来。来到东山林园，草坪上不同形状、不同颜色的落叶映入眼帘，它们时而随风飞舞，时而蜷伏在地，组成了秋天独有、最浓郁的色彩。孩子们陶醉在秋日的美景中尽情撒欢，闻闻花香、听听鸟啼，一同探寻季节变化与植物生长之间的奥秘！