开远市孙德艳名班主任工作室
“我是小组小主人”——小组合作展风采，笃行致远共成长(第二期)

　　主题班会开始前，进行了一个热身活动“老师说你来做”，要求学生执行班主任发出的口令，当听到“老师说”三个字才执行，如果没有则不执行，未按要求执行的作小小惩罚。该游戏环节让学生明白，在学习中要听从老师、班委、组长指挥，切勿一意孤行。

　　主题班会第一个议程，对9月份表现优秀的小组和个人进行颁奖。小组评选出一二三名并发放学习用具作鼓励。优秀个人的表彰评选出了27名优秀个人，表彰本着鼓励原则，对班级不同方面表现优秀的同学进行了奖励。比如评选出了学习先进个人、优秀班干部、优秀纪律组长、优秀卫生组长、优秀社长、诚实之星、责任担当之星、认真踏实之星、进步之星等等。设置了多种多样的奖励形式，比如“免跑操一次、看一部电影、免做一次作业、免扫一个星期的地……”，学生受到了极大的鼓舞，收获了意外惊喜，对自己也多了几分自信。同时，也对在9月份中表现不太理想的小组和个人作了小小的惩罚，惩罚形式也是多样化的，比如“表演才艺、打电话给父母说一声‘我爱你’、帮班上同学做事”等等，该环节也让同学们明白了一个小组的同学是一个小集体，要有“有福同享，有难同当”的意识。

　　主题班会第二个议程:小组文化的建设。经过高中两个多月的适应，根据学生不同特点正式组建了八个小组。该环节要求小组合作创建小组文化，具体要求为“20分钟的时间，学生用一张白纸，合作讨论本组的组名、组训、组徽、组歌并确定中心发言人这样设计的用意”，在此过程中每个小组成员积极参与，绘制组徽的、搜寻歌曲的，大家分工合作圆满完成了小组文化的创建。在此过程中既创建了小组文化，又提升了小组凝聚意识。