爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”学生一般在各方面都比较差，缺点和毛病比较多，听到的经常是批评，遇到的是不信任和冷漠的眼光。他们更需要教师具有强烈的事业心和责任感，用爱的春雨去滋润他们的心田。
关心和帮助学生，就要用真诚的爱给他们创造良好的心理环境，使他们感受到自身的价值，感受到自己与别人是平等的，坚定他们学习的信心，还要想办法解决学生好胜又得不到取胜机会的矛盾。帮助学生从不良的思想和行为习惯中改正过来一直是我校德育工作的常规之本。
首先，要注意调动他们的积极性。学生一般都有比较严重的自卑情绪，与老师和同学在思想感情上、在课堂上都有较大的距离。老师必须在生活中热情地关心和耐心地帮助他们，讲课要尽量让他们听懂，并在适当的时候提出一些比较简单的问题，鼓励他们回答，并及时加以表扬，使其体会到成功的喜悦，从而克服畏难情绪，提高对学习的兴趣。
其次，努力发现学生的优点，以表扬为主。学生难得受到表扬，一旦听到表扬，他们会非常珍惜。注意多表扬他们，有助于他们全面认识和评价自己，从而增强自信心，鼓起上进的勇气。
再次，要注意发挥集体的作用来关心和帮助学生。组成手拉手互帮互学小组，在学习、生活上关心帮助他们。比如在课堂上，如果学生答得出色，老师就要带领全班同学给以热烈的掌声，这将会是学生学习道路上的新起点。
怎样看待自己的人生价值观？
1、为什么读书，读书为什么？你的理想目标又是什么？
2、实现理想创造美好人生之路我们从小应该具备的条件是什么？
怎样看待自己在学习生活中的态度、行为表现？
1、是否与尊重老师，布置的任务是否按时完成？
2、是否团结同学，能做一些助人为乐之事？
3、是否有集体荣誉高于一切？是否自尊自爱？
怎样养成良好的学习习惯？
1、上课认真听讲，做好课堂笔记及时完成作业，保持良好的精神状态。制定良好的学习计划，坚持按计划学习。
2、主动结交好学上进的同学，利求取得学习上的进步，养成较好的学习习惯。
怎样去做最好的自己？
1、如何调控自己的情绪，面对突如其来的矛盾如何利用正当方法保护自己？
2、面对朦胧的异性情感怎样去拒绝应对？
怎样看待父母长辈的付出？用什么去感恩父母长辈的望子成龙之心？
1、是谁无私的不惜代价的给予你生活物质上的有求必应？又是谁在他乡不分昼夜的拼死拼活、省吃俭用为你付岀？
2、父母的期待是什么？你的行动在哪里？
在萎靡不振的时要振作起来;在学习压力过大时要能自我解脱，使自己不至于失常。面对挫折，面对失败，每个人都会失落，都会感到迷茫，但决不应低头，决不能倒下。因为只有屡败屡战，愈挫愈勇的人才会真正取得成功。
爱拼才会赢，努力才会收获满满。做生活的主人，改漏补缺，不负人前，做一代新人。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。--梁启超的《中国少年说》强的意志。生活之中谁能无过错，但千万不能错过，一但错过，悔之不尽的是曾经的过错！
通过本次后进生的帮扶工作，教官们用辛勤的付出一个个促心长谈，总结他们反思学习成长过程中的不足和缺点，细心教导他们怎样去面对问题，改正缺点，感恩老师和父母，用自己的智慧去创造自己美好的人生观，做一名好学上进、勇于攀登的一代好青年！