一个阳光灿烂的日子，团结小学的同学们迎来了一位特殊的朋友，国家二级心理咨询师翟婷婷。
翟老师一见面就用亲切的笑容获得了孩子们的信任，随之“请出神秘人物”，开始了今天的课堂。
思维定势，也称"惯性思维" ，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。
消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。孩子们在游戏中理解了思维定势的局限，开始尝试从多角度思考问题！
接下来的“思维训练营”之贪吃宝宝爱酸奶，指引孩子们开启了“头脑风暴”！
“小组大PK”更是将课堂气氛推向了高潮，高年级的哥哥姐姐们口若悬河，低年级的弟弟妹妹也不甘示弱，红扑扑的小脸上写满了兴奋与斗志！
最后的“撕圆圈”考验，男孩女孩都跃跃欲试，想用手中的A4 纸创造奇迹！
当遇到困难时，如果想不出解决的方案，就该反思一下自己的思路是否有问题，然后再从其他角度寻找解决问题的方法。
寻找解决问题的新角度本身就是一种创新，一种改变。所谓“退一步海阔天空”，很多时候就是这么看似不起眼的一步，就可能令局面大为改观，让我们看到“柳暗花明”的一片新天地。