为切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提升教师专业素养，提升教师课堂教学水平， 2023年10月19日，齐鲁名校长建设工程人选、章丘中等职业学校校长陆吉明，齐鲁名师建设工程人选、章丘中学教师李彩敏来到章丘绣江小学开展“泉城义支教-名师送教进校园”活动。绣江小学校长张开翼、办公室主任邢玉洁及部分青年教师参加了活动。
陆吉明校长给学生们带来了一节精彩的思政课：《从助人为乐看学校德育教育》。陆吉明娓娓道来，从自己求学谈起，结合典型的生活案例，为学生解读了助人为乐、乐以助人、应当助人、任何人的行为不得妨碍他人等四种境界，并希望学生要从最基本的“任何人的行为不得妨碍他人”做起，培养遵纪守法意识，为以后不断拓展精彩人生奠定基础。整堂课融思想性、趣味性于一体，使学生们受到了良好的教育。
李彩敏老师带来了两节精彩的英语课《My weekend plan--Let's talk”》和《My weekend plan--Let's learn》。李彩敏老师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，坚持用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则，积极设计创设运用英语的情景，让学生真实地积极参与，努力实践，在活动中学会用英语表达交流，提高了学生综合运用语言的能力。
送课活动结束后，陆吉明、李彩敏又与绣江小学的领导老师进行了热烈地座谈交流。陆吉明做了《关于各教育类型协同发展共同提升》的讲座，他从人的发展谈到了教育的初心，从近几年各类职业教育政策出台以及新职业教育法的实施谈到了关于类型教育的定义。他说，教育应该淡化层次之分，树立类型教育的观点，普教是选拔适合教育的学生，职教是选择适合学生的教育，两者没有高低层次之分，最终都应该落脚于学生发展上。
李彩敏老师做了《基于学生思维品质发展教学的重要意义》的专题报告。围绕着学生思维品质发展，李老师提出了学习和思维是相互促进共同发展的，学习需要思维同时思维品质的发展又会进一步促进学生学习；学生思维品质的发展可以促进学生积极地人生发展；发展学生的思维品质可以让学生更好地理解全球文明的共性和特性等观点。在报告中，李老师应用了古今中外大量的事例加以佐证，充分阐述了学生思维品质发展对于开展教学的积极意义。
两个讲座分别从宏观角度和微观角度阐述了教和育逻辑辩证关系，为大家深入研究教学，开展教育活动打开了思路。全体与会教师专心聆听、认真记录。
最后，绣江小学校长张开翼总结活动。他说，本次名师送教进校园活动，为今后的教育教学以及学生管理教育打开了新的思路，提供了新的资源，对于提升学校管理、提升课堂教学尤其是推动学生思维品质发展具有积极意义。
此次“名师送教”活动充分发挥了示范、引领作用，不仅引领教师提升自己的思想、提高自己的素养、提炼自己的特色，也从宏观角度更新了广大教师对教育的认识，对于推动教育教学工作具有积极意义。